我國高水平大學(xué)同質(zhì)化問題的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析
本文關(guān)鍵詞: 高水平大學(xué) 同質(zhì)化 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò) 出處:《高等教育研究》2013年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:本研究以83所部委屬重點大學(xué)為樣本,構(gòu)建了包含八大類144項變量的指標(biāo)體系,通過采集數(shù)據(jù)和度量大學(xué)間的相似性程度,建立中國高水平大學(xué)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),并分別測算出了幾組同質(zhì)化程度較高以及局部影響力最高的大學(xué)。根據(jù)相似性程度,發(fā)現(xiàn)樣本大學(xué)可分為四類社團(tuán)結(jié)構(gòu),即綜合類大學(xué)(含理工科大學(xué))社團(tuán)、財經(jīng)類大學(xué)社團(tuán)、藝術(shù)類大學(xué)社團(tuán)和語言類大學(xué)社團(tuán),其中綜合類大學(xué)對整個大學(xué)群體同質(zhì)化的影響最大。同時通過度量不同指標(biāo)在不同類別間的差異性,找出了影響大學(xué)同質(zhì)化的重要指標(biāo)。
[Abstract]:In this study, 83 key universities belonging to ministries were selected as samples, and an index system consisting of 144 variables in eight categories was constructed. By collecting data and measuring the degree of similarity among universities, the complex network of high-level universities in China was established. According to the similarity degree, the sample universities can be divided into four types of community structure, that is, comprehensive universities (including science and engineering universities). Among them, the comprehensive university has the greatest influence on the homogenization of the whole university group. At the same time, by measuring the differences of different indexes among different categories, the financial and economic university community, the art university community and the language university community have the greatest influence on the homogenization of the whole university group. Find out the important index that affects the university homogenization.
【作者單位】: 中央財經(jīng)大學(xué)教育經(jīng)濟與管理研究中心;中央財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(09YJA880133)
【分類號】:G649.2
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 曲慶彪;;高水平大學(xué)的理念與實踐方向[J];中國高教研究;2005年11期
2 陳禮達(dá);趙彥文;;建設(shè)高水平大學(xué)中的若干問題[J];中國高?萍寂c產(chǎn)業(yè)化;2007年09期
3 ;劉延?xùn)|強調(diào) 要努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)[J];中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化;2008年08期
4 楊少波;;高等學(xué)校加強人文社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)的意義和措施[J];中國電力教育;2008年18期
5 張德祥;;高水平大學(xué)建設(shè)要重點處理好的八個關(guān)系[J];高等教育研究;2009年06期
6 付八軍;;高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的相關(guān)性探尋——欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)高水平大學(xué)的視角[J];黑龍江高教研究;2009年08期
7 朱征南,李軍;科學(xué)研究是辦好高水平大學(xué)的保證[J];科技.人才.市場;1999年01期
8 趙卿敏;國際化:中國高水平大學(xué)的必由之路[J];高等教育研究;2001年06期
9 侯自新;南開大學(xué)中長期發(fā)展的若干思考[J];中國軟科學(xué);2001年02期
10 郭漢寶;不負(fù)眾望,朝著建設(shè)世界一流的高水平大學(xué)穩(wěn)步前進(jìn)──第九屆全國政協(xié)委員、上海交通大學(xué)黨委書記王宗光教授訪談[J];經(jīng)濟世界;2001年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 劉揚;;面向小康社會 建設(shè)現(xiàn)代高水平大學(xué)[A];高教改革研究與實踐(上冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年
2 呂斌;;行業(yè)高水平大學(xué)特色發(fā)展相關(guān)問題的再思考[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
3 陳敏俊;來平凡;應(yīng)航;;世界高水平大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略及其啟示[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年
4 姜德友;邱文興;高長玉;;堅持科學(xué)發(fā)展觀,夯實高水平大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ)[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會繼續(xù)教育分會換屆選舉會議論文集[C];2011年
5 謝和平;;國際高等教育的創(chuàng)新趨勢與高水平大學(xué)的跨越發(fā)展——基于四川大學(xué)的探索與實踐[A];《建設(shè)高等教育強國》論壇論文集[C];2008年
6 ;引智促進(jìn)世界一流大學(xué)的建設(shè)[A];紀(jì)念鄧小平《利用國外智力和擴大對外開放》重要談話二十周年征文集[C];2003年
7 韓新君;李欣;;提高高等教育質(zhì)量,加快“高教強省”步伐[A];“高教強省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年
8 許長青;;廣東高水平研究型大學(xué)核心競爭力評價及其發(fā)展戰(zhàn)略研究[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年
9 謝靜超;刁彥華;畢月虹;趙耀華;;探討科研與教學(xué)結(jié)合的必要性[A];土木建筑教育改革理論與實踐(第12卷)[C];2010年
10 閔維方;;實踐“三個代表” 努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 記者 宋曉夢;辦出特色是高水平大學(xué)必由之路[N];光明日報;2009年
2 本報記者 江東洲 劉昊;向著“高水平大學(xué)”目標(biāo)一步步邁進(jìn)[N];科技日報;2009年
3 彭宇 秦志勇;高水平大學(xué)不應(yīng)跨省區(qū)辦學(xué)[N];人民政協(xié)報;2004年
4 記者 高耀彬;加快建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平大學(xué)[N];中國教育報;2009年
5 本報記者 紀(jì)秀君;高水平大學(xué):我們?yōu)槭裁唇▏谊燵N];中國教育報;2005年
6 趙慶年;高水平大學(xué)高在何處[N];中國教育報;2005年
7 昃曦;學(xué)科建設(shè)為龍頭 隊伍建設(shè)為核心 創(chuàng)建世界高水平大學(xué)[N];江蘇經(jīng)濟報;2001年
8 記者 朱振國;高水平大學(xué)要做到“頂天”“立地”[N];光明日報;2006年
9 本報記者 王暉;解決高水平大學(xué)布局不均問題[N];河南日報;2007年
10 華北水利水電學(xué)院黨委書記 朱海風(fēng);構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度 建設(shè)高水平大學(xué)[N];河南日報;2011年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條
1 康瑜;高等教育全球化:一個全球地方化視角的解讀[D];華東師范大學(xué);2008年
2 羅軍飛;創(chuàng)新型大學(xué)與創(chuàng)新型國家[D];中南大學(xué);2009年
3 楊福玲;大學(xué)國際化發(fā)展與管理研究[D];天津大學(xué);2011年
4 康樂;大學(xué)社會責(zé)任理念與履行模式[D];大連理工大學(xué);2012年
5 彭莉君;我國高校研究生教育資源配置現(xiàn)狀研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年
6 張森;MIT創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展史研究[D];河北大學(xué);2012年
7 丁玲;中美大學(xué)國際化實踐及發(fā)展趨勢研究[D];華中科技大學(xué);2012年
8 馮光娣;中國高等教育社會政策研究[D];南開大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 郭偉;復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中點權(quán)對知識傳播效率的影響研究[D];山西師范大學(xué);2010年
2 李莉;地方“211工程”高校建設(shè)高水平大學(xué)的理論與實踐[D];鄭州大學(xué);2011年
3 周媛媛;我國建設(shè)高水平大學(xué)的政府行為研究[D];電子科技大學(xué);2012年
4 劉喬斐;新時期高水平大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)的研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年
5 呂斌;行業(yè)高水平大學(xué)科學(xué)定位與特色發(fā)展研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年
6 信心;行業(yè)特色高水平大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略選擇[D];北京交通大學(xué);2012年
7 馬瑩;天津市高等教育發(fā)展若干問題研究[D];天津大學(xué);2011年
8 裴懷濤;我國高水平大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)研究[D];蘭州大學(xué);2008年
9 王芳;我國高水平大學(xué)學(xué)院制問題研究[D];南京師范大學(xué);2011年
10 李彬鈺;高水平大學(xué)與高水平科研團(tuán)隊相關(guān)性研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年
,本文編號:1526313
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1526313.html