本文關鍵詞：泉州地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)教育管理研究

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【摘要】：經濟通過互聯(lián)網技術已經實現(xiàn)了全球化和一體化,我國與世界其余國家的經濟交流關系越來越緊密,遇到的外界競爭也隨之越來越激烈,特別是在現(xiàn)今我國面臨經濟社會轉型升級和經濟增長下行的巨大壓力之下,大學生就業(yè)難已經成為越來越突出的社會問題。因此,高等院校的在校大學生創(chuàng)業(yè)教育問題日益突出。與西方國家相比,中國高等院校的在校大學生創(chuàng)業(yè)教育起步較遲,仍處于探索階段,大多數(shù)大學生的就業(yè)觀念還比較傳統(tǒng),創(chuàng)業(yè)意識不強,創(chuàng)業(yè)技能不高,創(chuàng)業(yè)心態(tài)也不十分成熟,影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。從經濟活躍、民營企業(yè)大量聚集的泉州地區(qū)來看,大學生群體對創(chuàng)業(yè)教育有著迫切的需求。但與此不相稱的是,大學生創(chuàng)業(yè)率及創(chuàng)業(yè)成功率卻不高,從側面反映了泉州高校大學生創(chuàng)業(yè)教育管理不到位等問題,創(chuàng)業(yè)教育管理還存在很大的提升空間。正是基于以上發(fā)展現(xiàn)狀,本論文以創(chuàng)業(yè)教育管理為理論依據,以泉州高校的創(chuàng)業(yè)教育管理問題為研究對象,根據泉州市高校創(chuàng)業(yè)教育管理的實際情況,在借鑒前人研究先進成果的基礎之上,探討和探索泉州的高校創(chuàng)業(yè)教育管理的現(xiàn)狀、問題及問題存在的原因,完善泉州高校創(chuàng)業(yè)教育管理的基本內容,構建泉州高校創(chuàng)業(yè)教育管理的“三級網絡”管理模式。
【學位授予單位】：華僑大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38

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本文編號：1185500