本文關(guān)鍵詞：感恩教育的自然歸宿:學(xué)校德育的時(shí)代走向

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【摘要】：青少年回饋社會(huì)與他人意識(shí)的淡薄,使人們愈來(lái)愈重視并反思德育中的感恩教育缺失這一問(wèn)題�！皩W(xué)會(huì)感恩、懂得關(guān)愛(ài)”,已成為學(xué)校德育現(xiàn)實(shí)而重要的課題。感恩教育應(yīng)追尋德育秉性,應(yīng)通過(guò)增強(qiáng)在社會(huì)環(huán)境領(lǐng)域?qū)η嗌倌旮卸饕庾R(shí)形成的指導(dǎo)和宣傳力度,重視家庭教育對(duì)青少年感恩意識(shí)與行為的培養(yǎng)作用,融合學(xué)校的各種教育資源滲透感恩教育等多種途徑和方法,盡可能地為青少年創(chuàng)設(shè)感恩情境,培養(yǎng)青少年不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),形成感恩意識(shí)。
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 感恩教育 自然歸宿 學(xué)校德育 時(shí)代走向
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 我國(guó)是一個(gè)具有悠久傳統(tǒng)美德的文明古國(guó),以“禮儀之邦”聞名于世。在我國(guó),歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“吃水不忘打井人”的處世信條�！耙蝗諡閹�,終身為父”,講的是對(duì)老師的感恩�！笆繛橹赫咚馈�,講的是知遇之恩�！芭c

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本文編號(hào)：924803