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情感教育對(duì)教師素質(zhì)和能力的要求

發(fā)布時(shí)間:2017-09-26 17:23

  本文關(guān)鍵詞:情感教育對(duì)教師素質(zhì)和能力的要求


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【摘要】:情感教育關(guān)注教育過程中學(xué)生的態(tài)度、情緒或情感以及信念,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的健康和諧發(fā)展;谥袊(guó)教育的現(xiàn)狀,情感教育這種新的探索的實(shí)施對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力提出了新的要求。
【作者單位】: 泰山學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)系
【關(guān)鍵詞】情感教育 語言能力 教師素質(zhì)
【分類號(hào)】:G451.1
【正文快照】: 情感教育,作為完整教育的重要組成部分,就其內(nèi)涵而言,它不是教學(xué)方法,而是一種教育思想,一種教育觀念。狹義的情感教育一般是指對(duì)人的情緒、感覺和感受性的關(guān)注;廣義的情感教育則是指關(guān)心、關(guān)注人的情緒、感情、趣味、價(jià)值觀、人格、意志、態(tài)度這個(gè)層面的發(fā)展。廣義的情感教

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):924792

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