發(fā)布時間：2017-09-25 12:22

  本文關(guān)鍵詞：松桃縣義務(wù)教育階段“小升初”擇校問題研究

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【摘要】： 義務(wù)教育階段中小學(xué)的擇校問題一直是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一個熱點問題,尋求有效解決這一問題的途徑意義重大。本文在收集、整理、研究國內(nèi)現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上,通過深入調(diào)查和綜合分析,闡述了松桃縣義務(wù)教育階段“小升初”擇校的現(xiàn)狀和特點,分析了其產(chǎn)生的多種原因,并在此基礎(chǔ)上提出了解決這一問題的相應(yīng)對策。 文章認(rèn)為,松桃縣義務(wù)教育階段“小升初”擇校問題形成的原因是多方面的、復(fù)雜的,有歷史的、家庭的、學(xué)校的、城鄉(xiāng)教育的不均衡發(fā)展及教育領(lǐng)域不規(guī)范的操作等原因,義務(wù)教育階段“小升初”擇校對松桃社會的發(fā)展有好的一面,也有不利的一面,現(xiàn)階段義務(wù)教育完全的放開擇校是弊大于利的。因此,政府必須下大功夫?qū)裥＿M(jìn)行有效規(guī)范和引導(dǎo),在清楚認(rèn)識擇校的公平、平等及民主等理論的基礎(chǔ)上,文章提出主要的規(guī)范對策如下:1.辦好縣里的每一所學(xué)校2.提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量3.保障生源的均衡分布4.改進(jìn)制度5.加強對擇校價值取向的研究。同時文章提出縣域義務(wù)教育對均衡發(fā)展的訴求,并闡述了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)概念和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的長遠(yuǎn)策略:1.樹立理念2.政策引導(dǎo)3.建立城鄉(xiāng)均衡統(tǒng)一的投資體制4.加強師資力量5.以農(nóng)村城市化促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：松桃縣 義務(wù)教育 擇校 均衡發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6-12
• (一) 擇校的涵義及形式6-8
• (二) 選題緣由8-9
• (三) 研究的目的意義9
• (四) 研究現(xiàn)狀9-11
• (五) 研究方法11-12
• 一、松桃縣“小升初”擇校的狀況及特點12-20
• (一) 松桃縣“小升初”擇校的狀況12-18
• (二) 松桃縣“小升初”擇校的特點18-20
• 二、擇�，F(xiàn)象產(chǎn)生的歸因20-25
• (一) 歷史方面的原因20-21
• (二) 家庭方面的原因21-22
• (三) 學(xué)校方面的原因22-24
• (四) 城鄉(xiāng)教育的不均衡發(fā)展24-25
• (五) 教育領(lǐng)域的不規(guī)范操作25
• 三、擇�，F(xiàn)象的理論思考25-30
• (一) 教育公平思想26-27
• (二) 教育平等思想27
• (三) 教育民主思想27-28
• (四) 本文的公平理念28-30
• 四、解決松桃縣義務(wù)教育階段“小升初”擇校問題的對策30-37
• (一) 松桃縣“小升初”改革的意義30-31
• (二) 松桃縣義務(wù)教育階段“小升初”擇校的對策31-37
• 五、縣域義務(wù)教育對均衡發(fā)展的訴求37-43
• (一) 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)概念37-39
• (二) 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略39-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-48
• 附錄48-54
• 后記54

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐家軍;農(nóng)村中小學(xué)擇校問題研究[D];山東師范大學(xué);2012年

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本文編號：917354