本文關鍵詞：關于創(chuàng)建學校、家庭、社區(qū)協(xié)作新體制的幾點思考

  更多相關文章： 家長委員會 家校合作 公立學校 教師 北京市 家庭教育 學校教育管理 社區(qū) 協(xié)會工作 未成年人

【摘要】：作用于學生的教育,不是學校一方的責任,它需要與家庭和社會共同施教,形成合力,才能獲得最好的教育效果。為此,2005年北京市教育委員會提出了“推進家長教師協(xié)會試點,建立新型家校協(xié)作機制”的舉措,并以北京市門頭溝區(qū)為家長教師協(xié)會項目的試點單位。本專題的一組文章為對該項目的介紹、思考、認識、實踐進展以及策略研究。希望對探索中國本土化的家長教師協(xié)會做些有益嘗試。
【作者單位】： 北京市教育委員會
【關鍵詞】： 家長委員會 家校合作 公立學校 教師 北京市 家庭教育 學校教育管理 社區(qū) 協(xié)會工作 未成年人
【分類號】：G459
【正文快照】： 未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)工程,家庭和社區(qū)在這項系統(tǒng)工程中都擔負著一定的責任,與學校教育形成交錯互補不可或缺的教育協(xié)作關系。然而,隨著北京市教育改革的縱深發(fā)展,學校與家庭、社區(qū)的合作面臨著一系列問題和新的挑戰(zhàn)。原有的家長學校、家長開放日等傳統(tǒng)的家校合作

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