本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理性應(yīng)激源變化趨向的研究

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【摘要】：目的通過(guò)對(duì)大學(xué)生心理性應(yīng)激源變化趨向的研究,得出大學(xué)生不同時(shí)期心理性應(yīng)激源的變化特點(diǎn),為有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),提高大學(xué)生心理應(yīng)激水平提供幫助。方法應(yīng)用大學(xué)生心理應(yīng)激量表,采用分層抽樣的方法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)該量表進(jìn)行信度和效度的檢驗(yàn)。結(jié)果大學(xué)生心理問(wèn)題的總趨向呈逐漸遞增的趨勢(shì)。普遍存在的心理問(wèn)題為:個(gè)人就業(yè)困難、平時(shí)的考試失敗、被人誤會(huì)或錯(cuò)怪。具有較高強(qiáng)度的刺激源為擔(dān)心個(gè)人就業(yè)困難、不滿(mǎn)或不專(zhuān)心于所在學(xué)�；�?qū)I(yè)、想家思念親人�，嵤聦�(duì)心理的影響強(qiáng)于重大事件。結(jié)論大學(xué)生心理性應(yīng)激源在不同時(shí)期各有其特點(diǎn),但指向性亦非常明顯。
【作者單位】： 華北煤炭醫(yī)學(xué)院校醫(yī)院
【關(guān)鍵詞】： 心理 應(yīng)激源 大學(xué)生 趨向
【基金】：唐山市醫(yī)藥衛(wèi)生指導(dǎo)計(jì)劃項(xiàng)目:07134612a
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,有著特殊的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)規(guī)范,形成了大學(xué)生特有的心理活動(dòng)特征。他們面臨著離開(kāi)家長(zhǎng)單獨(dú)生活的考驗(yàn)、考試和考研的壓力以及就業(yè)、交友、經(jīng)濟(jì)等方面的各種應(yīng)激源的刺激,使得這個(gè)群體常常因?yàn)樾睦響?yīng)激反應(yīng)而產(chǎn)生諸多的身心健康問(wèn)題。過(guò)度的心理應(yīng)激

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：894895