本文關(guān)鍵詞：河南省農(nóng)村小學教育信息化調(diào)查

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【摘要】：農(nóng)村小學教育信息化是推進"兩基"攻堅和鞏固工作,實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的需要,對促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,縮小城鄉(xiāng)教育差別,提高教育教學質(zhì)量具有重要意義。河南省農(nóng)村小學教育信息化建設(shè)通過近幾年的發(fā)展,取得了一定的成績,但仍然存在一些問題,采取增加教育信息化投入、進一步提高教師教育技術(shù)能力、加快教育資源建設(shè)等措施,可以保障河南省農(nóng)村小學教育信息化健康發(fā)展。
【作者單位】： 河南師范大學教育科學學院 河南師范大學教育技術(shù)系 河南省教育廳 河南師范大學教育技術(shù)系 河南省教育廳
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村小學 教育信息化 教育信息化資源 教育技術(shù)能力
【基金】：教育部人文社會科學研究項目“教育信息化成本效益的理論與實踐”研究成果之一(項目編號：06JA880020)。
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、前，農(nóng)村小學教育信息化能夠改變農(nóng)村小學信息交流困難、教學資源旺乏的狀況，有利于縮小農(nóng)村與城市學校的差距，實現(xiàn)教育資源的共享，提高教育教學質(zhì)量。河南省20(X)年啟動了教育信息化工程，2001年開展了“教育信息化年”活動。經(jīng)過幾年的努力，河南省農(nóng)村小學教育信息

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