教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展的歷史沿革
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【摘要】:從人力資本理論與馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,到各種反人力資本理論的教育經(jīng)濟(jì)理論"篩選假設(shè)"理論、社會化理論、勞動力市場分割理論對人力資本理論的完善和豐富,再到新時(shí)期著重人本精神復(fù)興的社會資本理論、基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的教育產(chǎn)權(quán)理論,教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論獲得了不斷的豐富。
【作者單位】: 淮北煤炭師范學(xué)院中文系 淮北煤炭師范學(xué)院教育系
【關(guān)鍵詞】: 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 理論 發(fā)展
【基金】:安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK05-06D74) 安徽省高等學(xué)校青年科研資助項(xiàng)目(2006jqw095zd)
【分類號】:G40-054
【正文快照】: 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論形成于20世紀(jì)60年代,是建立在以舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家所創(chuàng)立的人力資本理論基礎(chǔ)之上的。人力資本理論之后由貝克爾及丹尼森等學(xué)者進(jìn)一步發(fā)展,成為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。進(jìn)入20世紀(jì)70年代后,隨著社會經(jīng)濟(jì)的變化和研究的不斷深入,各種新理論不
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,本文編號:894779
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