本文關(guān)鍵詞：高校教師課堂有效教學(xué)調(diào)查與分析

  更多相關(guān)文章： 高校 有效教學(xué) 問卷調(diào)查

【摘要】：運(yùn)用問卷調(diào)查法對(duì)中南某省8所高校4268名教師、學(xué)生、教學(xué)管理者的調(diào)查發(fā)現(xiàn):高校教師課堂教學(xué)從整體看和不同方面看都比較有效;高校教師課堂教學(xué)不同方面的有效性和同一方面不同子指標(biāo)的有效性有差異,有效程度由高到低依次為教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)表達(dá)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果;不同類型(重點(diǎn)、一般、新建、民辦)高校教師課堂教學(xué)的整體有效性和不同方面的有效性有差異,有效程度由高到低依次是重點(diǎn)高校、新建高校和民辦高校、一般高校;同類型高校教師課堂教學(xué)有效性的差異復(fù)雜,重點(diǎn)高校間、民辦高校間相似,一般高校間、新建高校間有差異。
【作者單位】： 湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 有效教學(xué) 問卷調(diào)查
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、新世紀(jì)教學(xué)研究所2009年度重點(diǎn)規(guī)劃課題“高校本科課堂有效教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析”(項(xiàng)目編號(hào):高學(xué)會(huì)[2009]17號(hào))
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 在高等教育進(jìn)入大眾化階段、高校教學(xué)狀況與教學(xué)質(zhì)量問題日漸突出的今天,了解、評(píng)估、監(jiān)控高校課堂教學(xué)成為高校保障和提升教學(xué)質(zhì)量的重要工作,因而從有效教學(xué)角度研究高校教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,獲取高校教師課堂教學(xué)是不是有效、在哪些方面有效以及有效程度的信息,為教師針對(duì)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 姚利民;;高校教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];高教探索;2007年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 舒鈞,張金成;我國(guó)足球球迷暴力行為成因及控制策略[J];安徽體育科技;2004年S1期

2 金盛華,宋振韶;當(dāng)代青少年同輩交往的影響機(jī)制及其引導(dǎo)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

3 劉成,傅企明;CUBA籃球聯(lián)賽大學(xué)生觀眾社會(huì)心理及其賽場(chǎng)行為的調(diào)查研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年12期

4 殷小川;我國(guó)甲A足球聯(lián)賽中主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)影響因素研究[J];北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào);1997年03期

5 孟濤;朱建亮;趙書文;王愿;;北京市體育院校留學(xué)生武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

6 侯愛民;影響兒童同伴關(guān)系的因素及家庭教育的策略[J];濱州教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期

7 陳鳳梅;從眾現(xiàn)象的分析和應(yīng)用[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2005年03期

8 步德勝;鄧卓明;;社會(huì)思潮內(nèi)涵的再認(rèn)識(shí)[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

9 易莉;論思想政治教育在突發(fā)事件中的作用[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

10 田慧,柯濤;論思想政治教育工作中的"逆反心理"及對(duì)策[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

2 姚利民;有效教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 李聞戈;工讀學(xué)生攻擊性行為社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 劉明宇;制度、分工演化與經(jīng)濟(jì)績(jī)效——基于分工維度對(duì)農(nóng)民貧困的制度分析[D];西北大學(xué);2004年

5 田中初;當(dāng)代中國(guó)災(zāi)難新聞研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 劉良初;課堂傳播效果：研究的維度與理論的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

2 吳翌暉;南京市健身婦女健身動(dòng)機(jī)與心理健康水平之內(nèi)在關(guān)系的調(diào)查研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 馬立;計(jì)算機(jī)黑客越軌行為的社會(huì)學(xué)分析[D];蘇州大學(xué);2002年

4 肖曉瑪;初中生自我意識(shí)的發(fā)展及其與心理健康的關(guān)系[D];廣西師范大學(xué);2002年

5 謝輝;員工對(duì)組織培訓(xùn)需求態(tài)度及影響因素的研究[D];暨南大學(xué);2003年

6 王亞妮;中學(xué)校長(zhǎng)人際交往品質(zhì)的研究[D];河南大學(xué);2003年

7 劉慧群;交往的心理學(xué)審思及其在教育改革中的理性定位[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 宋德香;濟(jì)南市農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2003年

9 唐芳貴;初二學(xué)生成就目標(biāo)、自我效能及文化因素與學(xué)業(yè)求助的關(guān)系研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

10 高晶;對(duì)山東、廣東體育高考生使用興奮劑的心理調(diào)查[D];華南師范大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙伶俐,潘莉;高校學(xué)生對(duì)教學(xué)、任課教師和課程滿意度的調(diào)查[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

2 姚利民;綦珊珊;;論大學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)性[J];高等理科教育;2005年06期

3 丘斯邁;在大學(xué)文科推行自學(xué)為主教學(xué)方法的探討[J];高等教育研究;1998年01期

4 趙洪;;研究性教學(xué)與大學(xué)教學(xué)方法改革[J];高等教育研究;2006年02期

5 鄭東輝;論高校教學(xué)方法的個(gè)體生成性[J];教育與現(xiàn)代化;2005年03期

6 許鵬奎;白元儒;張洪偉;王建軍;;地方高校教學(xué)質(zhì)量保證問題的研究——甘肅高校個(gè)案問卷調(diào)查及分析[J];教育與現(xiàn)代化;2006年01期

7 姚利民;成黎明;;期望與現(xiàn)實(shí)——大學(xué)教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2007年03期

8 何維杰;何偉光;;試論大學(xué)教學(xué)中教學(xué)方法的綜合優(yōu)化[J];大學(xué)教育科學(xué);2006年04期

9 倪冬梅;孫鈺;;高校學(xué)生感知教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)問題研究——天津某高校學(xué)生感知教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及結(jié)果分析[J];江西金融職工大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

10 馬芹永;大學(xué)課堂教學(xué)方法的研究[J];煤炭高等教育;2000年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姚利民;大學(xué)有效教學(xué)特征之研究[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2001年06期

2 閆楓;;淺談高校課堂中多媒體課件的運(yùn)用[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

3 牟海燕;;國(guó)內(nèi)有效教學(xué)的涵義和特征研究綜述[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2008年10期

4 張明霞;陳建;;高師《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程有效教學(xué)實(shí)踐探討[J];科技信息;2009年36期

5 金桂霞;淺議高校教師的有效教學(xué)[J];思想政治教育研究;2005年03期

6 郭紅宇;;我國(guó)大學(xué)教與學(xué)的分析與思考[J];文教資料;2006年26期

7 呂銀芳;;高校“學(xué)生評(píng)教”的有效性探析[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

8 金英杰;;淺談?dòng)行Ы虒W(xué)視閾下的“兩課”教學(xué)改革[J];文教資料;2008年35期

9 紀(jì)二娟;白利霞;;影響有效教學(xué)的教師因素[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2009年24期

10 黃穎;;教學(xué)策略在高校教師有效教學(xué)中的運(yùn)用[J];中國(guó)冶金教育;2010年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 魏紅;申繼亮;;高校教師有效教學(xué)的特征分析[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

2 平旭;;論“兩課”有效教學(xué)之特征[A];高校德育主渠道建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 李樹陽;;高校課堂點(diǎn)名的機(jī)會(huì)成本辨析[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 蘇日娜 實(shí)習(xí)生 郭燕蓉;透視高校課堂“代課”現(xiàn)象[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2010年

2 羅文勇　郭華邦;救災(zāi)實(shí)踐進(jìn)入高校課堂[N];解放軍報(bào);2010年

3 ;“七一”講話精神將進(jìn)高校課堂[N];新華每日電訊;2001年

4 記者 耿建擴(kuò)　通訊員 任文海;“非遺”走進(jìn)河北高校課堂[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 趙先知 通訊員 謝承志;“有效教學(xué)”必須重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)[N];民營(yíng)經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年

6 記者徐風(fēng);條碼走進(jìn)高校課堂[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2003年

7 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院 唐秋燁;在大學(xué)生中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[N];廣西日?qǐng)?bào);2009年

8 項(xiàng)仙君;大四主題：找工作[N];中國(guó)婦女報(bào);2005年

9 本報(bào)記者 劉琴;企業(yè)熔爐鍛造高職名師[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

10 哈爾濱工業(yè)大學(xué)高教所 吳紹春;要注重教 更要注重學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張林英;高等教育教學(xué)質(zhì)量形成機(jī)理、有效教學(xué)評(píng)價(jià)及質(zhì)量管理體系構(gòu)建研究[D];南京理工大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 肖貽杰;大學(xué)教師有效教學(xué)研究[D];湖南大學(xué);2003年

2 高巖;五年制高職數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探索與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2005年

3 趙歡;高校教學(xué)理論視野下的教師教學(xué)評(píng)價(jià)問題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 何麗君;高校教師教學(xué)有效性研究[D];華東師范大學(xué);2001年

5 胡琳琳;大班如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)[D];華中科技大學(xué);2009年

6 胡琳琳;大班如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)[D];華中科技大學(xué);2009年

7 曾佑偉;網(wǎng)絡(luò)課程視域下高校教師的有效教學(xué)研究[D];南昌大學(xué);2012年

8 曹霞;新建高校教師課堂有效教學(xué)調(diào)查與分析[D];湖南大學(xué);2011年

9 王薇;大學(xué)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)行為研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 肖東戈;沖突管理視野下高校課堂管理研究[D];福建師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：611501