本文關(guān)鍵詞：孟憲承民眾教育思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 孟憲承是我國近現(xiàn)代史上著名的教育家，他在教育的多個(gè)領(lǐng)域都有突出貢獻(xiàn)，民眾教育思想是其教育思想中密不可分的、極為重要的組成部分。 國外先進(jìn)的心理學(xué)、社會學(xué)理論和教育理論與實(shí)踐為其民眾教育思想的形成提供了理論基礎(chǔ)和重要參考；而近代中國救亡圖存、復(fù)興民族的時(shí)代主題是其民眾教育思想形成的社會背景；在對脫離民眾、脫離生活實(shí)際的舊教育進(jìn)行反思和批判的同時(shí)，他積極吸取各種教育思潮和教育理論的優(yōu)秀成果，在民眾教育興起的大潮中，努力參與民眾教育研究和實(shí)踐，積極探索中國式的民眾教育之路，逐漸形成了他的民眾教育思想。 孟憲承的民眾教育思想內(nèi)涵相當(dāng)豐富，包括對民眾教育的含義、民眾教育的目的與目標(biāo)、民眾教育的內(nèi)容、民眾教育的實(shí)施以及民眾教育的實(shí)驗(yàn)等方面的主張，，并且對民眾教育具體實(shí)施中的教材、教法、師資等也進(jìn)行了較為深入的探討，從而形成了一個(gè)較為豐富的民眾教育思想體系。 孟憲承的民眾教育思想具有幾個(gè)主要特點(diǎn)，即：面向人民大眾，主張教育普及；考慮本國國情，要求在吸收借鑒國外教育制度和方法的同時(shí)要有鑒別的眼光；倡導(dǎo)終身教育，認(rèn)為教育不應(yīng)局限于人生的某一階段，而應(yīng)貫穿于人的一生；注重實(shí)用價(jià)值，強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容要密切聯(lián)系生活實(shí)際和民眾需要；實(shí)施開放教育，把教育從學(xué)校范圍擴(kuò)大到整個(gè)社會，加強(qiáng)教育與社會各機(jī)關(guān)的聯(lián)絡(luò)；富有科學(xué)精神，提倡推廣科學(xué)技術(shù)和普及科學(xué)知識，重視民眾教育實(shí)驗(yàn)等。其民眾教育思想不僅豐富了我國的教育理論寶庫，對當(dāng)今教育改革和實(shí)踐也不乏指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：孟憲承 民眾教育 思想
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G521
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 導(dǎo)言6-12
• (一) 研究緣起6-7
• (二) “民眾教育”概念界定7-8
• (三) 文獻(xiàn)綜述8-10
• (四) 研究內(nèi)容與研究方法10-12
• 一、孟憲承民眾教育思想的形成12-22
• (一) 西方科學(xué)理論與實(shí)踐的影響12-18
• 1. 心理學(xué)理論的影響12-13
• 2. 社會學(xué)理論的影響13-14
• 3. 教育理論和實(shí)踐的影響14-18
• (二) 國內(nèi)的社會背景和教育背景的影響18-22
• 1. 救亡圖存、復(fù)興民族成為時(shí)代主題18
• 2. 脫離民眾及生活實(shí)際的舊教育弊端嚴(yán)重18-19
• 3. 各種教育思潮勃興與民眾教育興起19-22
• 二、孟憲承民眾教育思想的基本內(nèi)容22-44
• (一) 民眾教育的含義22-23
• (二) 民眾教育的目的與目標(biāo)23-26
• (三) 民眾教育的內(nèi)容26-32
• 1. 識字訓(xùn)練27-28
• 2. 生計(jì)教育28-29
• 3. 娛樂教育29-30
• 4. 公民教育30-32
• (四) 民眾教育的實(shí)施32-41
• 1. 民眾學(xué)校32-36
• 2. 民眾職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校36-37
• 3. 民眾教育館37-41
• (五) 民眾教育的實(shí)驗(yàn)41-44
• 三、孟憲承民眾教育思想的特點(diǎn)44-49
• (一) 面向人民大眾44
• (二) 考慮本國國情44-45
• (三) 倡導(dǎo)終身教育45-46
• (四) 注重實(shí)用價(jià)值46-47
• (五) 實(shí)施開放教育47-48
• (六) 富有科學(xué)精神48-49
• 結(jié)語49-50
• 主要參考文獻(xiàn)50-53
• 后記53

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 周慧梅;;民國時(shí)期關(guān)于民眾教育概念的論爭[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年01期

2 董遠(yuǎn)騫;教育學(xué)大師孟憲承的教學(xué)和治學(xué)作風(fēng)——紀(jì)念孟憲承老師誕生106周年[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年03期

3 張蓉;試析江蘇省立教育學(xué)院的辦學(xué)特色[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);1999年02期

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本文編號：400004