本文關鍵詞：信息技術促進學生多元智能發(fā)展的實踐探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 由美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納(Howard Gardner)于1983年提出的多元智能理論是自20世紀80年代以來風靡全球的國際教育新理念，對世界各國的教育改革和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。該理論認為，人的各種智能是以潛能的形態(tài)存于我們心靈之中，只要給予適當?shù)墓膭睢C會、環(huán)境和教育，幾乎每個人的所有智能均能達到一定程度的發(fā)展�，F(xiàn)代腦科學也認為，適宜的環(huán)境可以促進大腦智力的發(fā)展。 當前探索在教學實踐中如何利用腦科學的研究成果，運用信息技術提供有利于學生多元智能發(fā)展的教學環(huán)境，形成遵循大腦學習規(guī)律、促進學生多元智能發(fā)展的教學理論和教學實踐，實現(xiàn)信息技術與多元智能發(fā)展的整合，對促進素質教育的實施具有深刻的現(xiàn)實意義。 本論文結合我國大學教育實際，，進行了深入認真的“信息技術促進學生多元智能發(fā)展”本土化的理論與實踐研究。本論文首先對多元智能理論作了簡述；其次從腦科學、心理學的視角探尋了多元智能可發(fā)展性的科學依據(jù)，闡明了信息技術對促進學生多元智能發(fā)展方面的優(yōu)勢；從定性、定量二方面，論述了作者在連云港廣播電視大學普通�？啤队嬎銠C信息技術基礎》、《Visum Basic程序設計》等課程教學中，運用信息技術促進學生多元智能發(fā)展的一些實踐探索。 研究結果表明：運用信息技術能有效地促進學生多元智能的發(fā)展。雖然信息技術不是發(fā)展學生多元智能的唯一手段，但可以肯定地說，運用信息技術促進學生多元智能的發(fā)展，與其它方法相比具有無與倫比的優(yōu)勢，它是促進學生多元智能全面發(fā)展的最佳途徑。
【關鍵詞】：信息技術 教學實踐探索 多元智能發(fā)展
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究意義11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.4 研究方法13-14
• 1.5 論文結構14-15
• 第2章 信息技術促進學生多元智能發(fā)展的理論探討15-29
• 2.1 多元智能理論概述15-19
• 2.2 多元智能的可發(fā)展性19-24
• 2.3 傳統(tǒng)教育手段在促進學生多元智能發(fā)展方面的局限性24-25
• 2.4 信息技術在促進學生多元智能發(fā)展方面的優(yōu)勢25-29
• 第3章 信息技術促進學生多元智能發(fā)展的實踐初探29-48
• 3.1 教學設計指導思想29-34
• 3.2 教學設計34-42
• 3.3 教學實施42-47
• 3.4 教學評價47-48
• 第4章 信息技術促進學生多元智能發(fā)展的實驗研究48-60
• 4.1 實驗方案設計48-50
• 4.2 實驗過程50-51
• 4.3 實驗結果分析51-58
• 4.4 實驗結論58-60
• 第5章 研究總結與展望60-63
• 5.1 研究總結60-61
• 5.2 研究建議61
• 5.3 研究展望61-63
• 附錄1: 大專學生多元智能分布自我評估表63-65
• 附錄2: 大專學生調(diào)查問卷165-66
• 附錄3: 大專學生調(diào)查問卷266-68
• 附錄4: 實驗班學生電子學檔作品選68-69
• 附錄5: 教學設計案例69-73
• 參考文獻73-76
• 致謝76

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳華;周鳴;;GeoGebra環(huán)境下基于數(shù)學多元智能理論的數(shù)學概念教學研究[J];數(shù)學學習與研究;2013年01期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李連學;多媒體技術在小學生語言智能開發(fā)中的應用[D];山東師范大學;2010年

2 顧靜;小學信息科技綜合實踐活動課中學習共同體實踐研究[D];華東師范大學;2010年

3 彭燕;多元智能理論在職業(yè)院校財務會計教學中的應用研究[D];湖南師范大學;2011年

4 王蔚;基于多元智能理論的教學課件設計開發(fā)探究[D];華東師范大學;2010年

5 王琳;基于多元智能理論的化學教學課件的設計與開發(fā)[D];四川師范大學;2012年

  本文關鍵詞：信息技術促進學生多元智能發(fā)展的實踐探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：392460