新時代下國家政策的驅(qū)使和高等教育的發(fā)展對教學(xué)樓建筑提出了新的考驗。然而25所北京市屬高校既有教學(xué)樓建筑的總面積達(dá)150多萬平方米,并存在著不同程度的安全性、適用性和綠色化等問題。高�；ü芾頇C(jī)構(gòu)面對如此巨大的改造市場,如何科學(xué)地規(guī)范既有教學(xué)樓建筑的改造程序成為當(dāng)前亟待解決的問題。既有教學(xué)樓建筑改造使用后評價是規(guī)范各項改造程序的客觀依據(jù)。雖然國內(nèi)外己有不少學(xué)者做出了相關(guān)理論研究和實踐,但研究多集中于建成環(huán)境主觀評價或綠色評價等單一方面,缺乏綜合性的使用后評價研究。因此,本文以國家現(xiàn)行規(guī)范和相關(guān)理論基礎(chǔ)為依據(jù),針對教學(xué)樓建筑的特殊性結(jié)合現(xiàn)狀問題建立適用于北京市屬高校既有教學(xué)樓建筑綜合性改造使用后評價體系,為教學(xué)樓建筑的維護(hù)和改造方向提供客觀的參考依據(jù)。本文共由五部分構(gòu)成,其研究核心為構(gòu)建了北京市屬高校既有教學(xué)樓建筑改造使用后評價體系。第一章緒論是此文的研究基礎(chǔ),針對課題的研究背景、問題來源、研究對象、相關(guān)概念及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀做了闡述,并搭建了文章的研究框架。第二章對北京市屬高校既有教學(xué)樓建筑改造項目的管理流程及內(nèi)容進(jìn)行了分析,明確改造的必要性和可行性。第三章對使用后評價體系的相關(guān)理論進(jìn)行了...

【文章頁數(shù)】：153 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-4：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑系館改造首層平面圖（左）院子入口透視圖（右）

圖1-4：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑系館改造首層平面圖（左）院子入口透視圖（右）資料來源：www.archdaily.cn各高校碩博士對高校既有建筑的研究（表1-1）大部分針對建筑單個方面的改造、如抗震加固、綠色節(jié)能和適應(yīng)性等。結(jié)合上述研究現(xiàn)狀，我國的建筑改造研究很大一部分是從校園規(guī)....

圖2-3：北京科技大學(xué)總平面圖與鳥瞰圖實景（上）北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院總平面圖與（下）

制定的客觀性和科學(xué)性。2.2北京市屬高校既有教學(xué)樓概況2.2.1中國高校教學(xué)樓建筑的類型及特點2.2.1.1建國初期高校建筑在五十年代，中國的高校建筑主建筑基本上都是強(qiáng)調(diào)校園的軸線，在中軸線上布置主體行政樓或圖書館，兩側(cè)布置各院系教學(xué)樓，圍合而成的廣場成為了校園的中心，營造....

圖2-4：首都師范大學(xué)主樓（左）；北京航空航天大學(xué)主樓（右）

圖2-4：首都師范大學(xué)主樓（左）；北京航空航天大學(xué)主樓（右）圖片來源：百度圖片北京的高校多建校較早，初期的規(guī)劃建設(shè)多為中軸對稱式，中期為適應(yīng)校園需要擴(kuò)大建設(shè)，但因用地緊張，為多采用自由式布局與老校區(qū)相結(jié)合，建筑層數(shù)逐漸增高，后期在老校區(qū)的加建上出現(xiàn)了整體式教學(xué)樓等大型教學(xué)建筑綜....

圖2-5：市屬高校既有教學(xué)樓外墻飾面圖

圖2-5：市屬高校既有教學(xué)樓外墻飾面圖資料來源：作者自攝二十世紀(jì)五、六十年代，北京市屬高校中使用最多的外墻形式為清水磚墻。七十代至八十年代，水刷石和涂料等外墻飾面逐漸盛行（圖2-5）。八十年代以后，面磚馬賽克等形式也常見于教學(xué)樓建筑或是多種材料的混合。由建造年代不同，有些校園....

本文編號：3919755