人生目標(biāo)感(sense of purpose in life)是個(gè)體感到人生有意義、目的及方向的程度。人生目標(biāo)感是個(gè)體的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),可以組織個(gè)體生活中一系列目標(biāo),從而為人生目標(biāo)服務(wù)。高人生目標(biāo)感的個(gè)體會(huì)擁有更好的身心健康狀態(tài)、更多的積極行為以及更高的成就。青少年被認(rèn)為是人生目標(biāo)感發(fā)展的關(guān)鍵期,因此諸多研究者針對(duì)此進(jìn)行了大量研究。但是人生目標(biāo)感在大學(xué)階段仍有重要的發(fā)展內(nèi)容。大學(xué)生的身體健康是完成學(xué)業(yè)和獲得成就的基礎(chǔ)。個(gè)體的健康水平與健康行為有著密切的關(guān)系。國(guó)外諸多研究均證明人生目標(biāo)感水平可以正向預(yù)測(cè)健康行為,這種關(guān)系在中國(guó)文化下是否依然存在值得探究。目前國(guó)內(nèi)尚無測(cè)量人生目標(biāo)感的工具,因此需要發(fā)展中文版的量表。人生目標(biāo)感與健康行為的關(guān)系機(jī)制不得而知。盧比孔模型構(gòu)建了個(gè)體追求目標(biāo)的四個(gè)不同階段,尤其是從“想”到“做”存在一個(gè)前行動(dòng)過程,即對(duì)自己的行動(dòng)作出具體規(guī)劃和安排,這是產(chǎn)生實(shí)際行動(dòng)的關(guān)鍵。因此本研究擬根據(jù)盧比孔模型對(duì)人生目標(biāo)感與健康行為之間的關(guān)系機(jī)制做出解釋。基于此,本研究主要有三個(gè)研究目的:一是對(duì)Reker教授的人生目標(biāo)感量表進(jìn)行初步修訂,形成中文版的人生目標(biāo)感量表,用于評(píng)估大學(xué)生的人生...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 問題提出
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 人生目標(biāo)感
        2.1.1 人生目標(biāo)感的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)
        2.1.2 人生目標(biāo)感與相關(guān)概念的辨析
        2.1.3 人生目標(biāo)感的測(cè)量
        2.1.4 人生目標(biāo)感的相關(guān)研究
        2.1.5 人生目標(biāo)感的形成和發(fā)展
    2.2 健康行為
        2.2.1 健康行為的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)
        2.2.2 健康行為的測(cè)量
        2.2.3 健康行為的相關(guān)研究
        2.2.4 成年早期健康行為的轉(zhuǎn)變
    2.3 目標(biāo)優(yōu)先性
        2.3.1 目標(biāo)優(yōu)先性的概念
        2.3.2 目標(biāo)優(yōu)先性的測(cè)量
        2.3.3 目標(biāo)優(yōu)先性的相關(guān)研究
    2.4 樂觀
        2.4.1 樂觀的內(nèi)涵
        2.4.2 樂觀的結(jié)構(gòu)
        2.4.3 樂觀的測(cè)量
        2.4.4 樂觀的相關(guān)研究
    2.5 盧比孔模型
    2.6 人生目標(biāo)感、目標(biāo)優(yōu)先性、樂觀和健康行為的關(guān)系
        2.6.1 人生目標(biāo)感與健康行為的關(guān)系
        2.6.2 人生目標(biāo)感與目標(biāo)優(yōu)先性的關(guān)系
        2.6.3 目標(biāo)優(yōu)先性與健康行為的關(guān)系
        2.6.4 樂觀對(duì)目標(biāo)優(yōu)先性與健康行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
3 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究目的
    3.2 研究?jī)?nèi)容
    3.3 研究方法
    3.4 研究假設(shè)
    3.5 研究模型
4 研究一人生目標(biāo)感量表在中國(guó)大學(xué)生中的初步修訂
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 被試選取
        4.2.2 研究工具
    4.3 量表題項(xiàng)篩選的原則和實(shí)施方式
    4.4 研究過程
        4.4.1 中文版人生目標(biāo)感量表的初步形成
        4.4.2 施測(cè)過程
        4.4.3 數(shù)據(jù)處理
        4.4.4 量表的修訂過程
    4.5 研究結(jié)果
        4.5.1 項(xiàng)目分析
        4.5.2 探索性因素分析
        4.5.3 驗(yàn)證性因素分析
        4.5.4 跨性別的測(cè)量等值性檢驗(yàn)
        4.5.5 效標(biāo)效度
        4.5.6 信度
        4.5.7 大學(xué)生人生目標(biāo)感的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
    4.6 討論
    4.7 研究結(jié)論
5 研究二人生目標(biāo)感與健康行為的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型
    5.1 研究目的
    5.2 研究方法
        5.2.1 被試
        5.2.2 研究工具
    5.3 研究結(jié)果
        5.3.1 共同方法偏差
        5.3.2 大學(xué)生樂觀的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
        5.3.3 大學(xué)生健康行為的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
        5.3.4 各變量的描述統(tǒng)計(jì)及相關(guān)分析
        5.3.5 人生目標(biāo)感與健康行為的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介作用
    5.4 討論
        5.4.1 人生目標(biāo)感與健康行為的關(guān)系:目標(biāo)優(yōu)先性的中介作用
        5.4.2 樂觀的調(diào)節(jié)作用
        5.4.3 大學(xué)生樂觀和健康行為的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
    5.5 研究結(jié)論
6 總討論
    6.1 人生目標(biāo)感量表在中國(guó)大學(xué)生中的初步修訂
    6.2 大學(xué)生人生目標(biāo)感現(xiàn)狀分析
    6.3 人生目標(biāo)感與健康行為的關(guān)系
    6.4 目標(biāo)優(yōu)先性對(duì)人生目標(biāo)感與健康行為的中介作用
    6.5 樂觀對(duì)目標(biāo)優(yōu)先性與健康行為的調(diào)節(jié)作用
    6.6 研究展望
    6.7 研究貢獻(xiàn)與局限
        6.7.1 研究貢獻(xiàn)
        6.7.2 研究局限
7 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在學(xué)期間所發(fā)表的文章



本文編號(hào)：3917120