本文關(guān)鍵詞：計算機圖形學(xué)算法可視化教學(xué)研究與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 可視化是理解復(fù)雜現(xiàn)象和大規(guī)模數(shù)據(jù)的重要工具,在自然科學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。自1986年可視化概念提出以來,可視化技術(shù)的研究已經(jīng)取得了可喜的進展。目前,可視化教學(xué)已經(jīng)引起教育界的關(guān)注。國外,許多研究者已經(jīng)肯定了可視化在教學(xué)方面的作用和地位;國內(nèi),研究者也開始了在可視化教學(xué)方面的研究。 本文在研究國內(nèi)外關(guān)于可視化理論的基礎(chǔ)上,深入探討了當(dāng)前引入可視化教學(xué)的意義,針對目前計算機圖形學(xué)教學(xué)內(nèi)容,確定了可視化教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),開展了計算機圖形學(xué)算法可視化教學(xué)的研究和實踐。利用可視化編程工具VB 6.0對基本圖元的生成、多邊形填充、直線段裁剪、曲線生成及分形算法進行可視化設(shè)計與實現(xiàn)。同時給出了實現(xiàn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法。通過分析,認為采用可視化教學(xué)法,對于改變教師的教授方式,幫助學(xué)生理解計算機圖形學(xué)算法有著積極的作用和影響。在教學(xué)過程中,學(xué)生通過觀察、猜想、驗證,提高了領(lǐng)悟、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造能力。 此外,本文在可視化實現(xiàn)橢圓生成算法時,查閱相關(guān)文獻資料,對已有的橢圓生成算法進行深入研究后,提出了一種雙點生成橢圓弧的算法。與同類算法相比,該算法判別式構(gòu)造簡單,具有遞推性,且只有整數(shù)加減和移位運算。比較結(jié)果表明,該算法比現(xiàn)有其他算法具有更快的執(zhí)行速度。文中算法便于硬件實現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：計算機圖形學(xué) 算法 可視化 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第一章 緒論7-10
• 1.1 選題的背景和意義7-8
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-9
• 1.3 本文主要工作9-10
• 第二章 可視化教學(xué)的研究10-16
• 2.1 可視化教學(xué)的意義10-11
• 2.2 可視化教學(xué)的優(yōu)點11-12
• 2.3 可視化教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)的確立12-16
• 2.3.1 算法過程的可視化13-14
• 2.3.2 抽象概念的可視化14-16
• 第三章 計算機圖形學(xué)算法可視化總體設(shè)計16-19
• 3.1 確定可視化內(nèi)容及目標(biāo)16
• 3.2 建立可視化教學(xué)模型16-17
• 3.3 界面設(shè)計17-19
• 第四章 計算機圖形學(xué)算法可視化具體實現(xiàn)19-29
• 4.1 算法可視化實現(xiàn)工具 VB6.0 簡介19
• 4.2 算法可視化關(guān)鍵實現(xiàn)方法及技術(shù)19-23
• 4.2.1 自定義坐標(biāo)系19-20
• 4.2.2 基礎(chǔ)控件屬性和圖形方法20
• 4.2.3 “橡皮筋”效果繪圖20-21
• 4.2.4 坐標(biāo)實時跟蹤21
• 4.2.5 速度控制21-22
• 4.2.6 算法偽代碼與演示過程的結(jié)合22-23
• 4.3 算法可視化實現(xiàn)的具體問題及解決方法23-28
• 4.3.1 基本圖元的生成23-25
• 4.3.2 曲線生成算法可視化實現(xiàn)25-26
• 4.3.3 分形的可視化實現(xiàn)26-28
• 4.4 程序打包與發(fā)布28-29
• 第五章 橢圓的雙步生成算法29-34
• 5.1 橢圓的特征29-30
• 5.2 算法的提出30-32
• 5.2.1 區(qū)域Ⅰ中決策參數(shù)的判定30-31
• 5.2.2 橢圓的雙點生成算法描述31-32
• 5.2.3 從區(qū)域Ⅰ到區(qū)域Ⅱ的轉(zhuǎn)折點32
• 5.3 算法比較32-34
• 第六章 總結(jié)與展望34-36
• 6.1 總結(jié)34-35
• 6.2 今后的工作及研究展望35-36
• 參考文獻36-39
• 致 謝39-40
• 附錄A 算法可視化實現(xiàn)程序中主要代碼40-43
• 附錄B 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文43-44

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 卜華龍;曹騫;;計算機圖形學(xué)算法可視化方法研究[J];巢湖學(xué)院學(xué)報;2012年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張茜;基于OpenGL的圖形學(xué)算法可視化仿真研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

2 周麗;基于圖形化編程的高中算法教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：計算機圖形學(xué)算法可視化教學(xué)研究與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：332636