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馬來(lái)西亞華文獨(dú)立中學(xué)性教育問(wèn)題研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-25 10:24

  本文關(guān)鍵詞:馬來(lái)西亞華文獨(dú)立中學(xué)性教育問(wèn)題研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 本研究是為了解馬來(lái)西亞華文獨(dú)中性教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。本研究是由四個(gè)區(qū)域的1443名華文獨(dú)立中學(xué)高中部的學(xué)生與300名教師組成,研究方法采用自編問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷涉及獨(dú)中師生對(duì)性教育的態(tài)度、看法和改善獨(dú)中性教育的對(duì)策,提供學(xué)校在開(kāi)展性教育的過(guò)程中之參考依據(jù)。 結(jié)果顯示:(1)馬來(lái)西亞獨(dú)中師生對(duì)性教育普遍表示關(guān)心,但是并未獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)足夠的重視;(2)不同地區(qū)、不同性別學(xué)生對(duì)獨(dú)中開(kāi)展性教育、性觀(guān)念的看法存在差異;(3)不同性別、不同教學(xué)年資教師對(duì)獨(dú)中開(kāi)展性教育、性觀(guān)念的看法存在差異;(4)高中學(xué)生十分缺乏青春期性知識(shí),而且非常需要被引導(dǎo)。 建議:(1)學(xué)校教育工作者首先要調(diào)整自己原有的性觀(guān)念,加強(qiáng)教師培訓(xùn),形成團(tuán)隊(duì);(2)同伴教育是其中一種有效的性教育方式;(3)學(xué)校性教育的開(kāi)展需要階段性和延續(xù)性;(4)構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的中學(xué)生性教育的網(wǎng)絡(luò);(5)建立性教育評(píng)鑒機(jī)制來(lái)評(píng)估成效;(6)國(guó)外青少年性教育的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。
【關(guān)鍵詞】:馬來(lái)西亞華文獨(dú)中 性教育 性態(tài)度 青少年
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:G479
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 一、緒論8-27
  • (一) 馬來(lái)西亞華文獨(dú)中性教育的研究背景8-12
  • (二) 與性教育相關(guān)的基本概念12-16
  • (三) 相關(guān)文獻(xiàn)綜述16-25
  • (四) 本研究擬探討的問(wèn)題25-27
  • 二、研究方法27-37
  • (一) 研究假設(shè)27
  • (二) 研究對(duì)象27-31
  • (三) 研究工具31-35
  • (四) 實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查程序35-37
  • 三、馬來(lái)西亞華文獨(dú)中性教育存在的主要問(wèn)題與原因分析37-64
  • (一) 馬來(lái)西亞華文獨(dú)中性教育調(diào)查結(jié)果分析37-52
  • (二) 馬來(lái)西亞華文獨(dú)中性教育的問(wèn)題討論52-53
  • (三) 馬來(lái)西亞華文獨(dú)中性教育問(wèn)題的原因分析53-62
  • (四) 小結(jié)62-64
  • 四、馬來(lái)西亞華文獨(dú)中開(kāi)展性教育的對(duì)策64-72
  • (一) 學(xué)校教育工作者需調(diào)整原有的性教育觀(guān)念,加強(qiáng)教師培訓(xùn),形成相互學(xué)習(xí)與支援的團(tuán)隊(duì)64-66
  • (二) 同濟(jì)教育是其中一種有效的性教育方式66-67
  • (三) 學(xué)校性教育的開(kāi)展要有階段性和延續(xù)性67
  • (四) 構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的中學(xué)生性教育的網(wǎng)絡(luò)67-69
  • (五) 建立性教育評(píng)鑒機(jī)制來(lái)評(píng)估成效69-70
  • (六) 國(guó)外青少年性教育的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒70-72
  • 五、本研究的限制與建議72-75
  • (一) 對(duì)研究工具的建議72-73
  • (二) 未來(lái)研究的建議73
  • (三) 研究限制73-74
  • (四) 小結(jié)74-75
  • 參考文獻(xiàn)75-81
  • 附錄1 國(guó)外相關(guān)研究—中美瑞實(shí)施性教育概況分析81-93
  • 附錄2 教師對(duì)性教育開(kāi)展看法之問(wèn)卷93-96
  • 附錄3 中學(xué)生對(duì)性教育看法之問(wèn)卷96-100
  • 附錄4 獨(dú)中生性教育問(wèn)卷調(diào)查—實(shí)測(cè)人員指導(dǎo)說(shuō)明100-101
  • 附錄5 實(shí)施調(diào)查問(wèn)卷的公文101-102
  • 附錄6 預(yù)試問(wèn)卷專(zhuān)家學(xué)者名單102-103
  • 后記103-104

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 何彬彬;上外附中中、日高中生性發(fā)展水平的比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年


  本文關(guān)鍵詞:馬來(lái)西亞華文獨(dú)立中學(xué)性教育問(wèn)題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):326151

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