【摘要】：學(xué)生的綜合評價工作是學(xué)校的重要工作內(nèi)容.如何從思想、學(xué)習(xí)、生活等各個方面對其進(jìn)行綜合考察,并使之科學(xué)化、合理化,是各個院校學(xué)生工作一直探索的問題.采用能給定量描述的決策問題帶來極大方便的層次分析法(Analytic Hierarchy Process),把學(xué)生評價體系歸結(jié)為5個準(zhǔn)則27個指標(biāo),通過計算各級判斷矩陣,得到了各個指標(biāo)的權(quán)重,并把最終的計算結(jié)果應(yīng)用到學(xué)生評優(yōu)評三好等多項實際工作中.
[Abstract]:The comprehensive evaluation of students is an important part of school work. How to make a comprehensive investigation on it from the aspects of thought, study, life and so on, and make it scientific and rational, is the problem that every college student works to explore all the time. The analytic hierarchy process (Analytic Hierarchy Process), which can bring great convenience to the decision problem of quantitative description, is used to reduce the student evaluation system into 5 criteria and 27 indexes. By calculating the judgment matrix at all levels, the weight of each index is obtained. The final calculation results are applied to many practical work, such as students' evaluation and evaluation.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)理工學(xué)院 上海財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 內(nèi)蒙古大學(xué)理工學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué)理工學(xué)院
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(10261005)
【分類號】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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7 陳東升,張銀鶴,李寶珍;科研評價的區(qū)間值統(tǒng)計模型[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報;2005年02期

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9 李國安;李衛(wèi)華;;因子分析法在簡易評價教師課程教學(xué)效果中的應(yīng)用[J];數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識;2006年03期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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本文編號：2396455