發(fā)布時間：2018-08-19 12:43

【摘要】：文章方法研究視角對我國1994年以來道德教育實驗研究和調(diào)查分析的文章做了分析,分析工具參照了Javk．R．Fraenkel(1993)提出的“分析教育研究報告的9個指標(biāo)”,從研究目的、操作性定義、先前研究等方面進行分析。在此基礎(chǔ)上力求發(fā)現(xiàn)我國道德教育量化研究的現(xiàn)狀及問題。文章認(rèn)為,今后我國道德教育量化研究應(yīng)注重規(guī)范化寫作,同一問題的研究要不斷的拓展和深化,同時努力提高文章的技術(shù)涵值。
[Abstract]:From the perspective of research methods, this paper analyzes the experimental research and investigation of moral education in China since 1994. The analysis tools refer to the "9 indicators of the Analytical Education Research report" proposed by Javk.R.Fraenkel (1993), and the purpose of the research is as follows. Operational definition, previous studies and other aspects of the analysis. On this basis, we try to find out the current situation and problems of the quantitative study of moral education in China. The paper holds that in the future, the quantitative study of moral education in China should pay attention to the standardization of writing, the study of the same problem should be continuously expanded and deepened, and the technical value of the article should be improved at the same time.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育與科學(xué)學(xué)院 南京師范大學(xué)教育與科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G416

【參考文獻】

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本文編號：2191679