本文選題：終身學習理念 + 職業(yè)生涯發(fā)展　； 參考：《福建論壇(人文社會科學版)》2007年S1期

【摘要】：正 一、終身學習的理念1994年,在美國教育委員會主辦的首屆世界終身學習會議上,提出終身學習是21世紀的生存概念,認為人們?nèi)绻麤]有終身學習的概念,就難以在21世紀生存,并將終身學習定義為:"終身學習是通過一個不斷支持的過程來發(fā)揮人的潛能,它激勵并使人們有權利去獲得他們終身所需要的全部知識、價值、技能和理解,并在任何任務、情況和環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應用它們。"
[Abstract]:First, the idea of lifelong learning in 1994, at the first world lifelong learning conference sponsored by the American Education Commission, proposed that lifelong learning was the concept of survival in twenty-first Century, that people could not survive in twenty-first Century without the concept of lifelong learning, and that lifelong learning was defined as "lifelong learning is a process of continuous support." To give full play to the potential of human beings, it inspires and makes people have the right to acquire all the knowledge, values, skills and understanding that they need for their life, and to be confident in any task, situation and environment, and to apply them creatively and happily. "
【分類號】：G451.1

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本文編號：2010301