天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 課堂教學(xué)論文 >

多元智能理論在中國與世界的現(xiàn)狀和未來

發(fā)布時間:2018-05-02 15:57

  本文選題:多元智能理論 + 藝術(shù)教育 ; 參考:《全球教育展望》2007年01期


【摘要】:2006年4月14日下午,哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納(Howard Gardner)的教育心理學(xué)名著《多元智能》一書的中文譯者沈致隆,應(yīng)邀在哈佛大學(xué)教育研究生院學(xué)術(shù)會議中心發(fā)表演講,題為《多元智能理論在當(dāng)代中國的傳播過程和受到的歡迎》(The Transmission and Reception of Multiple Intelligences Theory inContemporary China)。演講會由霍華德·加德納親自主持并向來自中國大陸、臺灣以及美國、日本、巴西等國家和地區(qū)的聽眾介紹了演講者。演講結(jié)束后,加德納登臺做了點評,并即興發(fā)表了自己的觀點,隨后和沈致隆一起回答了聽眾的提問。現(xiàn)經(jīng)授權(quán),將兩人的演講、評論以及回答問題的錄音整理稿,摘要予以發(fā)表,以供讀者參考。
[Abstract]:On the afternoon of April 14, 2006, Shen Zhilong, a Chinese translator of Harvard University professor Howard Gardner's famous book "multiple intelligences," was invited to give a speech at the Harvard Graduate School of Education Conference Center. The Transmission and Reception of Multiple Intelligences Theory inContemporary China. Howard Gardner personally chaired the lecture and introduced speakers to audiences from mainland China, Taiwan, the United States, Japan, Brazil and other countries. After the speech, Gardner went on stage to comment, improvise his views, and then answered questions with Shen. They are authorized to publish their speeches, comments and audio transcripts of answering questions for readers' reference.
【作者單位】: 北京工商大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院;
【分類號】:G40

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭笙;美育淺議[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年06期

2 鄭震;探討師范院校藝術(shù)教育中的幾個問題[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);1981年02期

3 韓世琦;;古典詩詞教學(xué)點滴[J];延安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1981年01期

4 吳世常;;美育常在生活中[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1981年02期

5 洪毅然;;重讀《Q播布美術(shù)意見書》有感——為紀(jì)念魯迅先生誕辰一百周年作[J];西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1981年03期

6 龐安福;;略談美學(xué)的研究對象[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1981年01期

7 朱玲 ,干叢;集體消費和勞動人口質(zhì)量的提高[J];人口與經(jīng)濟(jì);1982年01期

8 孫憲;改進(jìn)藝術(shù)教育工作 廣開藝術(shù)人材來源[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;1982年00期

9 孫憲;改進(jìn)藝術(shù)教育工作 廣開藝術(shù)人材來源[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;1982年01期

10 Б.Т.里哈切夫;E.B.克維特柯夫斯基;施元芳;;普通學(xué)校學(xué)生美育的實質(zhì)、原則和體系[J];外國教育研究;1982年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 蔡玉梅;;醫(yī)學(xué)中專生的文化藝術(shù)修養(yǎng)[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

2 田得文;;藝術(shù)教育的沃土——青海師大附中藝術(shù)教育調(diào)查[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

3 李璞珉;劉學(xué)惠;;藝術(shù)教育與青少年的心理健康[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

4 鄭東;;鼓浪嶼宋代窖藏古錢清理簡報[A];廈門博物館建館十周年成果文集[C];1998年

5 徐英;;藝術(shù)教育“兩種人才模式"培養(yǎng)的理論構(gòu)想[A];中華美學(xué)學(xué)會第五屆全國美學(xué)會議論文集[C];1999年

6 徐端午;;新時期的美育與藝術(shù)教育(第五屆全國美學(xué)大會論文)[A];中華美學(xué)學(xué)會第五屆全國美學(xué)會議論文集[C];1999年

7 劉能強;;藝術(shù)中的“美”與“丑”與審美教育[A];中華美學(xué)學(xué)會第五屆全國美學(xué)會議論文集[C];1999年

8 董學(xué)文;;試論藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的地位和作用[A];人學(xué)與現(xiàn)代化(三)——北京市人學(xué)理論研討會論文集[C];1999年

9 嚴(yán)慶軍;孫曉燕;;在新的歷史條件下如何發(fā)揮群眾文化工作的職能作用[A];山東省群文理論研討會論文集[C];2000年

10 焦詮;范素文;;論美育(摘要)[A];春華秋實——江蘇省美學(xué)學(xué)會(1981—2001)紀(jì)念文集[C];2001年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 木風(fēng);藝術(shù)與人的可持續(xù)性發(fā)展[N];中國教育報;2000年

2 麻紅軍;民族藝術(shù)教育揚帆[N];中國教育報;2000年

3 趙一楓;社會藝術(shù)考級,如何?[N];中國教育報;2000年

4 高欣;21世紀(jì)中國高校校園文化走向[N];中國教育報;2000年

5 遼寧省黑山縣教委 吳貴雙;建立藝術(shù)教育的管理機制[N];中國教育報;2000年

6 本報記者 李建平;課外活動“活”得要有價值[N];中國教育報;2000年

7 本報記者 趙一楓;感受德國法國藝術(shù)教育[N];中國教育報;2000年

8 記者 孫軍 趙一楓 趙小雅;開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育新局面 培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才[N];中國教育報;2000年

9 陳至立;致全國學(xué)校藝術(shù)教育工作經(jīng)驗交流會的信[N];中國教育報;2000年

10 鳴戈;面向市場的全新藝術(shù)教育基地[N];中國文化報;2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 常俊玲;回返審美之源[D];南京師范大學(xué);2003年

2 李廷海;社會文化變遷與中國民族舞蹈藝術(shù)教育創(chuàng)新研究[D];中央民族大學(xué);2004年

3 易曉明;尋找失落的藝術(shù)精神[D];南京師范大學(xué);2004年

4 秦元東;論藝術(shù)能力及其對兒童藝術(shù)教育的啟示[D];南京師范大學(xué);2004年

5 宋寶和;高中數(shù)學(xué)課程價值取向研究[D];西南師范大學(xué);2005年

6 張正江;中華人民共和國美育的命運[D];華東師范大學(xué);2006年

7 藍(lán)星;個體藝術(shù)智能的發(fā)生研究[D];東南大學(xué);2006年

8 許洪帥;我國中小學(xué)音樂教育器樂教學(xué)發(fā)展研究[D];首都師范大學(xué);2007年

9 陳惠虹;論蒙臺梭利體系之感覺教育[D];華東師范大學(xué);2006年

10 白潔;鄂倫春族傳統(tǒng)游戲的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉長庚;尋求審美與生命的合奏[D];山東師范大學(xué);2001年

2 廖云;在困境與蛻變中的中國現(xiàn)代藝術(shù)教育[D];華南師范大學(xué);2002年

3 張東曉;當(dāng)代阮樂藝術(shù)普及教育研究[D];華南師范大學(xué);2003年

4 張耀光;論繪畫的程式[D];山西大學(xué);2003年

5 孫會娟;中學(xué)物理教育中發(fā)展性學(xué)生評價研究[D];首都師范大學(xué);2003年

6 劉麗玲;回歸自然的幼兒藝術(shù)教育研究[D];南京師范大學(xué);2003年

7 柳志紅;幼兒藝術(shù)教育與科學(xué)教育的融合研究[D];南京師范大學(xué);2003年

8 楊南昌;基于多元智能(MI)的個性化學(xué)習(xí)研究[D];江西師范大學(xué);2003年

9 李健;蔡元培美育思想及其當(dāng)代意義[D];安徽大學(xué);2003年

10 朱敏;多元智能理論視野下的課程設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2003年

,

本文編號:1834550

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/1834550.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶c04cf***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com