本文選題：發(fā)展　切入點(diǎn)：論文撰寫　出處：《衛(wèi)生職業(yè)教育》2007年10期

【摘要】：現(xiàn)根據(jù)陽江市衛(wèi)生學(xué)校1994年以來的論文撰寫情況,認(rèn)真分析教職工的相關(guān)心理和學(xué)校激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用,指出只有以人為本,鼓勵(lì)民主參與,激發(fā)潛能,才能更好地促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高和教師的個(gè)人發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校及個(gè)人的雙贏。
[Abstract]:According to the writing of papers in Yangjiang Health School since 1994, this paper analyzes the related psychology of teaching staff and the application of school incentive mechanism, and points out that only people-oriented, encouraging democratic participation, stimulating potential,Only then can we promote the quality of school education and the personal development of teachers, and realize the win-win situation between the school and the individual.
【作者單位】： 陽江市衛(wèi)生學(xué)校
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1705168