本文選題：高校青年教師　切入點：職業(yè)壓力　出處：《中國成人教育》2007年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校青年教師作為特殊的職業(yè)群體,正處于人生發(fā)展的艱難時期,承受著來自教學、科研、學歷提升、職稱評定、人際關(guān)系、應對各類檢查等多方面的壓力,其心理健康狀況不容樂觀。本文主要對影響高校青年教師職業(yè)壓力的因素進行了歸因,并在此基礎上,提出了自我心理調(diào)適的方法,以幫助高校青年教師緩減職業(yè)壓力所帶來的心理健康問題。
[Abstract]:As a special professional group, young teachers in colleges and universities are in the difficult period of life development. They are under pressure from teaching, scientific research, the promotion of academic qualifications, the evaluation of professional titles, interpersonal relationships, and so on. The psychological health of the young teachers in colleges and universities is not optimistic. This paper ascribes the factors that affect the professional pressure of young teachers in colleges and universities, and on the basis of this, puts forward the methods of self-psychological adjustment. In order to help young teachers in colleges and universities to ease the occupational stress caused by mental health problems.
【作者單位】： 四川理工學院教育系 四川理工學院教育系
【分類號】：G645.1;G443

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本文編號：1610591