本文選題：公眾　切入點(diǎn)：技術(shù)觀　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2007年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：公眾技術(shù)觀及教育技術(shù)觀對現(xiàn)代科技和教育技術(shù)的發(fā)展具有特殊意義,但是通過文獻(xiàn)研究我們發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外鮮有與此相關(guān)的研究。本研究通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人認(rèn)為技術(shù)是一種解決問題的方法與手段;公眾對技術(shù)的態(tài)度總體上是積極、樂觀的。就公眾教育技術(shù)觀而言,更多的人把教育技術(shù)看作一種優(yōu)化教學(xué)和促進(jìn)教育的手段與方法。最后在對調(diào)查結(jié)果分析討論的基礎(chǔ)上,作者認(rèn)為教育技術(shù)應(yīng)從公眾輿論中汲取養(yǎng)分以把握今后的發(fā)展方向。
[Abstract]:The concept of public technology and educational technology is of special significance to the development of modern science and technology and educational technology. However, through literature research, we find that there are few related studies at home and abroad. Through the investigation, we find that the vast majority of people think that technology is a method and means to solve problems, and the public attitude towards technology is generally positive. Optimistic. As far as the public view of educational technology is concerned, more people regard educational technology as a means and method to optimize teaching and promote education. Finally, based on the analysis and discussion of the results of the survey, The author holds that educational technology should draw nutrients from public opinion in order to grasp the direction of development in the future.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)未來教育研究中心 華南師范大學(xué)未來教育研究中心
【分類號】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1591407