本文選題：學(xué)校文化　切入點(diǎn)：革新　出處：《江西教育科研》2007年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力存在于文化之中,能否實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,取決于學(xué)校文化革新著力點(diǎn)的選擇。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性特征、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)技能等的強(qiáng)調(diào),表明現(xiàn)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀依然是技術(shù)理性支配下的科層價(jià)值觀在學(xué)校管理實(shí)踐中的延續(xù)。實(shí)施道德領(lǐng)導(dǎo),有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真正改善。
[Abstract]:The motive force of school development exists in culture. Whether the sustainable development of school can be realized depends on the choice of emphasis on the innovation of school culture. It shows that the present values of leadership are still the continuation of the values of subject level under the domination of technical rationality in the practice of school management. The implementation of moral leadership is conducive to the real improvement of school leadership.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G471

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1584931