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從建構主義觀點論課堂教學評價

發(fā)布時間:2016-10-16 19:21

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從建構主義觀點論課堂教學評價_文學_高等教育_教育專區(qū)。構建主義從建構主義觀點論課堂教學評價一、傳統(tǒng)的教學評價標準所存在的弊端和局限性 (一)“是否完成認知目標...

暫無評價|0人閱讀|0次下載|舉報文檔論建構主義學習觀對當前我國課堂教學的啟示...建構主義學習觀的 基本觀點可從知識觀、學習觀、學生觀三方面著手。①知識觀。...

暫無評價|0人閱讀|0次下載|舉報文檔 淺談建構主義學習理論對課堂教學的指導意義...(即對當前問題擺出各自的看法、論據(jù)及有關材料并對別人的觀點作出分析和 評論)...

暫無評價|0人閱讀|0次下載|舉報文檔 論建構主義理論對課堂教學的啟示_交規(guī)考試...在認識論的基礎上,建構主 義提出了學習實質(zhì)上是一種"意義建構"的獨特觀點。以...

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教學評價;發(fā)展性教學評價 一、建構主義認識論 建構...根據(jù)建構主義觀點:知識是心靈與外部世界相互作用中...這里的發(fā)展指的是不僅僅是學生,也包括有教材,課 ...


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