發(fā)布時(shí)間：2017-11-28 08:23

  本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族預(yù)科大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析

  更多相關(guān)文章： 少數(shù)民族預(yù)科大學(xué)生 心理健康狀況 SCL— 性別差異 調(diào)查分析

【摘要】：目的:調(diào)查和了解少數(shù)民族預(yù)科大學(xué)生的心理健康狀況,以便提高他們的心理素質(zhì)。方法:采用SCL—90對(duì)2891名少數(shù)民族預(yù)科大學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試,并分別與全國(guó)青年常模和漢族大學(xué)生比較。結(jié)果:少數(shù)民族預(yù)科大學(xué)生的心理健康狀況與常模比較,在軀體化、人際關(guān)系、敵對(duì)、偏執(zhí)四項(xiàng)中低于常模,但在抑郁、強(qiáng)迫、精神病性和恐怖四項(xiàng)中高于常模,差異性非常顯著;少數(shù)民族學(xué)生心理健康總體狀況比漢族學(xué)生好,但抑郁一項(xiàng)卻高于漢族學(xué)生,差異性非常顯著;農(nóng)村與城市學(xué)生之間也存在著差異;此外,男女學(xué)生之間還存在著性別差異。結(jié)論:少數(shù)民族預(yù)科大學(xué)生心理健康狀況也不容樂(lè)觀,必須引起各高校以及社會(huì)各方面的關(guān)注,積極為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,使他們能健康地成長(zhǎng),并為少數(shù)民族的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【作者單位】： 江西教育學(xué)院 江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的多民族國(guó)家,除漢族外,共有55個(gè)少數(shù)民族,人口約占全國(guó)人口的7%,即1億左右,他們分布在大約全國(guó)總面積的50%～60%的地區(qū),且多聚集在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)或邊疆地區(qū)。由于歷史和環(huán)境等原因,文化傳統(tǒng)與漢族有較大差異,教育水平不高。為此,國(guó)家特別關(guān)注少數(shù)民族

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 萬(wàn)明鋼,趙國(guó)軍,王昕亮;我國(guó)少數(shù)民族發(fā)展與教育心理研究述評(píng)[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 佘少華;少數(shù)民族地區(qū)師專(zhuān)新生心理健康調(diào)查與分析[J];柳州師專(zhuān)學(xué)報(bào);2004年03期

3 汪紅燁,陳昌明,李萬(wàn)兵;大學(xué)新生心理健康調(diào)查研究[J];樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

4 劉桂臻,錢(qián)銘怡,肖廣蘭;寧夏地區(qū)漢族與回族青少年心理健康水平及父母養(yǎng)育方式的比較研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1998年03期

5 常永才;內(nèi)地高校少數(shù)民族大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況SCL—90測(cè)量與分析[J];中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曾江洪,袁莉;試論推動(dòng)我國(guó)金融租賃業(yè)發(fā)展的財(cái)稅激勵(lì)措施[J];中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 《職業(yè)院校學(xué)生心理健康及教育對(duì)策研究》課題組 ,甄國(guó)紅;職業(yè)院校學(xué)生SCL—90信度、效度檢驗(yàn)與常模建立[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年34期

3 王曉濱;高原作業(yè)人群心理適應(yīng)分析[J];安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2004年01期

4 滕云;王嵐;裘秀菊;張曉仙;陸利絨;;糖尿病知識(shí)教育對(duì)糖尿病人的代謝控制和生活方式改變的觀察[J];安徽醫(yī)藥;2007年01期

5 黃路陽(yáng),謝軍,馮紀(jì)坤;安康師專(zhuān)貧困生心理健康狀況調(diào)查[J];安康師專(zhuān)學(xué)報(bào);2001年04期

6 郭銀寶，嚴(yán)良卉，李素勇, 朱德明，，周文鼎;肺結(jié)核50例心理調(diào)查分析[J];蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1994年04期

7 章敏;環(huán)球航行船員人格特征及心理健康狀況調(diào)查[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

8 喬文達(dá),王海青,王芳,楊團(tuán)真,郭冰瀅,畢希名;護(hù)士長(zhǎng)心理健康水平及其相關(guān)因素調(diào)查[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

9 張熙君,張淑芳;關(guān)于聾啞兒童人格特質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究[J];保定師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年03期

10 司徒炳坤,曾芊;體育舞蹈對(duì)心理健康影響作用的調(diào)查[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);1997年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張曉民;熊鴻燕;楊勝元;;海訓(xùn)士兵心理健康狀況及相關(guān)因素研究[A];重慶市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2005年

2 王菁佩;劉愛(ài)軍;;疾病知識(shí)缺乏對(duì)糖尿病病人心理狀態(tài)的影響[A];第二十一屆航天醫(yī)學(xué)年會(huì)暨第四屆航天護(hù)理年會(huì)論文匯編（下冊(cè)）[C];2005年

3 李茹;張桂平;;精神科護(hù)士心理健康水平及影響因素調(diào)查研究[A];中國(guó)臨床藥理學(xué)與治療學(xué)雜志社臨床心身疾病研討會(huì)論文集[C];2004年

4 毛洪祥;;慢性失眠患者個(gè)性、認(rèn)知及情緒因素[A];第三屆全國(guó)睡眠學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2004年

5 朱國(guó)鋒;何存道;;中國(guó)海員心理健康狀況及其影響因素研究[A];2002年中、日、韓航海學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年

6 蔡教壁;李崇勇;郭錦滔;李祖健;黃松英;黃慶祥;;廣東佛山276位外地勞工SCL—90及LES測(cè)查分析[A];第四屆文化精神病研究報(bào)告選編[C];1993年

7 沈靜靜;黃敏;施永斌;張展星;張國(guó)川;張振毅;褚慶文;薛濤;陳耀鑫;史月有;;寶山區(qū)2000例監(jiān)獄服刑人員調(diào)查[A];2006年度全國(guó)第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

8 鄭建;李師東;楊克菲;丁萬(wàn)濤;彭俊;;大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析[A];2006年度全國(guó)第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

9 彭保全;樊慧賢;周學(xué)華;;精神病患者之父母心理健康狀況調(diào)查[A];2006年度全國(guó)第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

10 哈斯;翁舸;李卯和;趙祖安;;民辦高校大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查[A];中國(guó)民康醫(yī)學(xué)雜志創(chuàng)刊20周年優(yōu)秀論文集（1988-2008）[C];2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 周亮;道家認(rèn)知療法治療焦慮性神經(jīng)癥的理論與臨床研究[D];中南大學(xué);2003年

2 李建明;結(jié)構(gòu)方程模型及其隱變量交互作用分析在社會(huì)心理流行病學(xué)中的應(yīng)用[D];山西醫(yī)科大學(xué);2006年

3 張本;四川地區(qū)立體定向手術(shù)治療阿片類(lèi)藥物依賴(lài)的隨訪(fǎng)綜合評(píng)價(jià)研究[D];四川大學(xué);2007年

4 石建;“心身醫(yī)學(xué)”理論中醫(yī)藥學(xué)溯源及其對(duì)SLE的臨床研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李改;大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式與其心理健康的關(guān)系的研究[D];河北大學(xué);2000年

2 顏芳;冠心病心血瘀阻證與個(gè)性特征、心理狀態(tài)的相關(guān)性及其機(jī)理的初步探討[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2001年

3 朱守民;公安刑偵人員脂質(zhì)過(guò)氧化和血脂血糖水平的調(diào)查研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2001年

4 王靜;安徽省大學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的分析[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2001年

5 陳亞娣;永久型起博器患者心身癥狀的調(diào)查及影響因素[D];浙江大學(xué);2002年

6 粟文彬;新兵基礎(chǔ)訓(xùn)練前后心理健康狀況的變化及其與訓(xùn)練傷的關(guān)系[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2002年

7 毛富強(qiáng);研究生神經(jīng)癥與個(gè)性特征、生活事件的關(guān)系研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2002年

8 王龍;張掖地區(qū)農(nóng)村初中教師心理健康狀況的調(diào)查及成因研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 陳兆漫;閩東地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師心理狀況及其成因研究[D];福州大學(xué);2002年

10 任天波;寧夏高校大學(xué)生心理健康教育研究[D];福建師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 董奇,薛貴;雙語(yǔ)腦機(jī)制的幾個(gè)重要問(wèn)題及其當(dāng)前研究進(jìn)展[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

2 余欣欣;高師學(xué)生心理健康狀況與教育對(duì)策[J];廣西高教研究;2002年01期

3 卓杰先,鄧小蘭;民族高師體育專(zhuān)科生心理健康狀況的調(diào)查分析[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年03期

4 王志國(guó),王順玲,劉天云;從語(yǔ)言習(xí)得理論談兒童雙語(yǔ)教育[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

5 劉愛(ài)書(shū),孫要武;達(dá)斡爾族初中生心理健康狀況調(diào)查[J];健康心理學(xué)雜志;1998年02期

6 張旭新,曲萬(wàn)良,李少楓;維吾爾族大學(xué)生心理健康調(diào)查[J];健康心理學(xué)雜志;1999年01期

7 李文權(quán),李輝,鄧云輝;拉祜族初中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[J];健康心理學(xué)雜志;2000年05期

8 何如寬,禹艷梅;184名少數(shù)民族中學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查[J];健康心理學(xué)雜志;2002年06期

9 賈曉波,高平;231名藏族中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[J];民族教育研究;2000年01期

10 趙銘錫,劉暖;藏、漢族中師生人格特征的比較研究[J];民族教育研究;2001年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 戴昭;;重視中學(xué)生的心理健康[J];江蘇教育;1984年01期

2 陳家麟,駱伯巍;5—7歲幼兒心理健康問(wèn)題研究[J];心理科學(xué);1986年04期

3 ;要重視幼兒的心理健康[J];早期教育(教師版);1987年04期

4 劉平;;大學(xué)生心理健康問(wèn)題初探[J];瀘州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1987年S1期

5 黃慶來(lái);;大學(xué)生的心理健康值得關(guān)注[J];江西教育科研;1988年04期

6 藍(lán)云;當(dāng)代大學(xué)生不容遺忘的“角落”[J];承德民族師專(zhuān)學(xué)報(bào);1989年02期

7 黃子杰;俞品琦;梁敬陽(yáng);;508名醫(yī)學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;1989年03期

8 黃剛;獨(dú)生子女的人際關(guān)系及其社會(huì)意義[J];心理發(fā)展與教育;1990年02期

9 李新旺;;河南省中學(xué)校長(zhǎng)人格特征調(diào)查[J];心理學(xué)探新;1990年Z1期

10 戴梅競(jìng);王泌丹;史偉斌;王蓓;;大學(xué)生與中學(xué)生心理發(fā)展的比較研究[J];中國(guó)校醫(yī);1990年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 栗繼祖;;煤炭高校新生個(gè)性特征與心理健康水平的比較研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

2 張鳳琳;王振勇;;重慶地區(qū)大學(xué)生心理健康及成因的調(diào)查研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

3 馮濤;;民族大學(xué)生心理健康狀況的比較研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

4 王玲;羅莉;;空中乘務(wù)員心理健康狀況及其影響因素的研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

5 陳建軍;祝蓓里;;有規(guī)律的體育鍛煉對(duì)大學(xué)生的身心效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

6 段鑫星;;大學(xué)生亞健康狀態(tài)的分析與探討[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

7 王欣;;對(duì)我國(guó)大學(xué)生心理輔導(dǎo)中的心理測(cè)量工作的探析[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

8 賈玉梅;;大學(xué)生心理檔案的建立與實(shí)施構(gòu)想[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

9 張曉文;吳勝紅;;高校貧困生心理健康問(wèn)題探析[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

10 桑志芹;談文娟;郭晉玲;鄧旭陽(yáng);杜文東;姜憲明;馬向真;江鴻;朱逢久;吳繼霞;孟慶恩;吳正國(guó);周平;崔景貴;謝鋼;夏紀(jì)林;周春開(kāi);周?chē)?池忠軍;;江蘇省大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查初步分析[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林永和;大學(xué)生心理素質(zhì)怎樣[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

2 中國(guó)人民大學(xué)　肖鳴政;“品性”：人才素質(zhì)與健康成長(zhǎng)的根本[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

3 魏文風(fēng) 王煜 王欣;心理健康離大學(xué)生有多遠(yuǎn)[N];河北日?qǐng)?bào);2000年

4 程來(lái)節(jié);武警浙江總隊(duì)編織“兩網(wǎng)”解難題[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

5 記者 王娜梅;北京史家胡同小學(xué)重視學(xué)生心理健康[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

6 齊加云;抵御焦慮[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2000年

7 湯江峰;大學(xué)畢業(yè)生心理健康狀況堪憂(yōu)[N];大眾衛(wèi)生報(bào);2001年

8 小娉;CEO你的心理健康嗎[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

9 北京大學(xué)心理學(xué)教研室 胡佩誠(chéng) 教授;心理問(wèn)題知多少？[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

10 金永紅;高校心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)不足[N];健康報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 肖e

本文編號(hào)：1233325