本文關(guān)鍵詞：人格特征與網(wǎng)絡(luò)使用動機(jī)研究

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【摘要】：目的探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用動機(jī)與其人格特征、自我和諧的關(guān)系。方法采用大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用動機(jī)量表(IUMSCS)、卡特爾16種人格因素測驗(yàn)(16PF)和自我和諧量表(SCCS)對462大學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果信息獲取性動機(jī)三年級學(xué)生顯著高于二年級學(xué)生(t=4.688,P0.001);信息獲取性動機(jī)與人格中穩(wěn)定性、內(nèi)向與外向因素等正相關(guān),與緊張性、自我靈活性等負(fù)相關(guān);人際情感動機(jī)與恃強(qiáng)性、興奮性等正相關(guān)(P0.040～0.001)�；貧w分析表明:緊張性、內(nèi)向與外向及自我靈活性、自律性可以解釋信息獲取性動機(jī)10.1%的變異(t=-3.00,-3.14,2.77;P0.002～0.007);人際情感性動機(jī)的6.6%變異可以用恃強(qiáng)性、適應(yīng)與焦慮等來解釋(t=4.48,3.16,-2.27;P0.001～0.024)。結(jié)論高緊張性、自我靈活性抑制信息獲取性動機(jī),內(nèi)向與外向、自律性高分者利于信息獲取性動機(jī)的強(qiáng)化;高恃強(qiáng)性、高適應(yīng)與焦慮以及新環(huán)境不適應(yīng)者可促使人際情感動機(jī)的提升。
【作者單位】： 中國·廣東藥學(xué)院(廣州);華南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息獲取性動機(jī) 人際情感性動機(jī) 人格特征 自我和諧 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,編號:08JA840008
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 當(dāng)今,互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入現(xiàn)代生活的每個角落,國內(nèi)外有關(guān)學(xué)者就網(wǎng)絡(luò)對人的心理影響已作了大量研究[1],這些研究主要探討網(wǎng)絡(luò)成癮者與人格關(guān)系,對(一般適應(yīng)者)網(wǎng)絡(luò)行為與人格特征關(guān)系研究近年也見報(bào)道[1-4]。但人格與網(wǎng)絡(luò)信息獲取性動機(jī)及人際情感性動機(jī)的關(guān)系研究未見報(bào)道。上網(wǎng)動

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本文編號：783695