本文關(guān)鍵詞：試論福澤諭吉的啟蒙教育思想

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【摘要】：福澤諭吉(1835—1901)是日本近代著名的啟蒙思想家、教育家,被譽為"日本近代教育之父"。他的啟蒙教育思想的內(nèi)涵十分豐富,其中"文明理論"、"實學(xué)理論"與"和諧發(fā)展理論"是其啟蒙教育思想的主要內(nèi)容,構(gòu)成了福澤啟蒙教育思想的邏輯起點、核心精髓和基本觀點。福澤諭吉的啟蒙教育思想不僅批判了當(dāng)時日本的封建教育的觀點和方式,指明了教育改革與發(fā)展的方向,而且在理論上為日本近代教育制度的建立奠定了基礎(chǔ)。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 福澤諭吉 啟蒙 教育思想
【分類號】：G40-093.13
【正文快照】： 福澤諭吉(簡稱福澤)一生與教育結(jié)緣,從關(guān)心教育、實踐教育、掌管教育到最后棄政從教,都在實踐著他的教育理想,他一生著述甚豐,在完成早期代表作《西洋事情》(1868—1869)之后,又出版兩部重要著作《勸學(xué)篇》(1872—1876)、《文明論概略》(1875),以其獨特的立論、縝密的分析,詮

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本文編號：752409