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讓數(shù)據(jù)說(shuō)話:決策支持系統(tǒng)在教育中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-08-09 22:06

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  更多相關(guān)文章: 決策 支持系統(tǒng) 數(shù)據(jù) 系統(tǒng)模型 教師教育


【摘要】:數(shù)據(jù)在學(xué)校的發(fā)展尤其是教學(xué)的改進(jìn)方面正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。讓淹沒(méi)在眾多信息系統(tǒng)中的海量數(shù)據(jù)能夠"說(shuō)話"已成為教育信息化領(lǐng)域中的一個(gè)重要課題。隨著教育信息化的大量投入,教育領(lǐng)域的相關(guān)涉眾有機(jī)會(huì)獲取包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趦?nèi)的多種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。而讓數(shù)據(jù)在教育管理者、教師的教育決策中"說(shuō)話",則還需要對(duì)數(shù)據(jù)使用目的、數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)利用過(guò)程以及利用過(guò)程中的相關(guān)因素進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)。作為在教師教育創(chuàng)新支撐平臺(tái)中應(yīng)用數(shù)據(jù)對(duì)教育決策提供支持的基礎(chǔ),本文對(duì)決策支持系統(tǒng)的教育應(yīng)用進(jìn)行了綜述,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的分析,發(fā)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)決策研究正日益受到包括教育研究、教育政策與管理、信息技術(shù)等領(lǐng)域的研究者從不同角度的關(guān)注。這些研究涉及數(shù)據(jù)的教育使用目的、數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)利用過(guò)程及其相關(guān)因素,以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)等技術(shù)方法。本文最后還對(duì)本課題數(shù)據(jù)應(yīng)用的研究定向進(jìn)行了分析。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】決策 支持系統(tǒng) 數(shù)據(jù) 系統(tǒng)模型 教師教育
【基金】:國(guó)家發(fā)改委下一代互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)試商用及設(shè)備產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)項(xiàng)“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施IPv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范”子項(xiàng)目“下一代互聯(lián)網(wǎng)教師教育創(chuàng)新支持系統(tǒng)應(yīng)用示范”(項(xiàng)目編號(hào):CNGI2008-121)的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【正文快照】: 長(zhǎng)久以來(lái),教育研究者對(duì)教育領(lǐng)域詬病的問(wèn)題之一,是很多的教育決策過(guò)分依賴(lài)于經(jīng)驗(yàn)、直覺(jué)甚至流行趨勢(shì),而往往缺乏數(shù)據(jù)的支撐(Wohlstetter et al.,2008)。隨著教育信息化的發(fā)展,決策所需要的數(shù)據(jù)不再因?yàn)榉稚⒃诮搪殕T工的案頭而不可得(Thorn,2002),海量的數(shù)據(jù)存貯在信息系統(tǒng)中

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 王浩;數(shù)據(jù)挖掘在上海市職業(yè)能力考試院招錄考試優(yōu)化管理項(xiàng)目中的運(yùn)用研究[D];華東理工大學(xué);2012年

8 黎衛(wèi)英;數(shù)據(jù)挖掘在中職幼教課程改革中的應(yīng)用[D];福建師范大學(xué);2009年

9 張煜輝;數(shù)據(jù)挖掘和SPC在生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制中應(yīng)用研究[D];上海交通大學(xué);2009年

10 劉華敏;數(shù)據(jù)挖掘在高職院校學(xué)生成績(jī)分析中的應(yīng)用[D];安徽大學(xué);2011年

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本文編號(hào):647509

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