本文關(guān)鍵詞：聾啞青少年心理健康研究綜述

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【摘要】：目的:深入了解聾啞青少年的心理健康狀況及影響因素,為有效開展聾啞青少年心理健康教育和心理咨詢工作,提高聾啞青少年心理健康水平提供幫助。方法:以聾啞學(xué)生、心理健康等作為關(guān)鍵詞,在各個數(shù)據(jù)庫中搜索相關(guān)文獻(xiàn),并對文獻(xiàn)進(jìn)行梳理。結(jié)果:聾啞青少年的心理健康水平較低,主要有個體和社會兩方面的原因;積極參加體育活動鍛煉以及運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)等方法可以提高聾啞青少年的心理健康水平。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康 聾啞青少年 干預(yù)
【分類號】：G762;B844.2
【正文快照】： 殘疾人是各種人群中一個特殊的社會弱勢群體,我國目前大約有6000萬殘疾人,占人口比例的5%左右,而且以平均每日新出現(xiàn)2160名的速率增長。根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》的規(guī)定,我國殘疾人可以分為肢體殘疾、視力殘疾、聽力語言殘疾、智力殘疾和精神殘疾5類。由于生理方面

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【相似文獻(xiàn)】

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