本文關(guān)鍵詞：國際公民教育的視界:主動公民身份再造

  更多相關(guān)文章： 主動公民身份 公民教育 全校策略 再造

【摘要】：發(fā)軔于古希臘城邦時期的主動公民身份思想,隨著近現(xiàn)代親密性社會的興起而日漸式微�，F(xiàn)代社會普遍存在的民主的赤字、社會資本的銷蝕和共享價值的迷失都是主動公民身份消解的后果。為了有效地應(yīng)對主動公民身份消解帶來的危機(jī),西方公民教育界開展了政治性描述、理論性界定和經(jīng)驗(yàn)性分析三種研究路徑。在實(shí)踐中,以"全校策略"框架為代表的主動公民身份再造運(yùn)動更是風(fēng)起云涌。然而,由于主動公民身份的再造是一個動態(tài)性的系統(tǒng)工程,因此其再造之路任重而道遠(yuǎn)。
【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)價值與文化研究中心;美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主動公民身份 公民教育 全校策略 再造
【基金】：2007年國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項目“用社會主義核心價值體系引領(lǐng)多樣化社會思潮研究”(項目編號:07&ZD035)的子課題的階段性成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、主動公民身份:歷史的源流與近現(xiàn)代的危機(jī)公民身份與公民的本質(zhì)內(nèi)涵密切相關(guān),而公民概念具有深厚悠久的歷史蘊(yùn)涵,其源流最早可以追溯到古希臘城邦政治時代。盡管不同時代語境下的公民理論闡述有著不同的取向,但無一例外地折射出“公民”概念的本質(zhì)內(nèi)涵,即公民是作為個人權(quán)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 饒從滿;;主動公民教育:國際公民教育發(fā)展的新走向[J];比較教育研究;2006年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李夢潔;大學(xué)教師發(fā)展之個人素養(yǎng)研究[D];山西大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 里夏·達(dá)爾蒙 ,邢克超;經(jīng)濟(jì)學(xué)在中學(xué)[J];比較教育研究;1981年02期

2 ;“小學(xué)課程綜合化”[J];課程.教材.教法;1982年02期

3 張照華;馬卡連柯論教師的修養(yǎng)[J];成人教育;1982年04期

4 閆一心;;南朝鮮教育法初探[J];外國教育研究;1982年01期

5 ;“小學(xué)課程綜合化”[J];小學(xué)教學(xué)研究;1982年05期

6 遠(yuǎn)藤芳倍,宮義;日本戰(zhàn)后道德教育政策的開展及其存在的問題[J];外國教育研究;1983年02期

7 安德魯·奧爾頓奎斯特;錢撲;;公民教育教學(xué)展望[J];外國中小學(xué)教育;1983年02期

8 李定仁;;空想社會主義者卡貝的教育思想[J];西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1984年03期

9 舒爾茨;藺延梓;;歐洲教育假[J];成人教育;1984年05期

10 M.蘭迪 ,W.麥克威廉斯 ,子華;不文明文化中的文明教育[J];國外社會科學(xué);1985年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張海洲;張稚鯤;;提高防病意識 遠(yuǎn)離世紀(jì)惡魔[A];江蘇省性學(xué)會第三次學(xué)術(shù)會議論文集[C];2000年

2 杝怲夫;;有曑降低本澳刑事kx尙年焌的墜解[A];少年刑事司法制度學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

3 趙曉陽;;余日章與中國基督教青年會的早期本土化[A];中國社會科學(xué)院近代史研究所青年學(xué)術(shù)論壇2002年卷[C];2002年

4 袁祖社;;“公共精神”教育:培育與建構(gòu)“民族精神”的當(dāng)代形態(tài)之不可或缺的理論維度[A];中國倫理學(xué)會會員代表大會暨第12屆學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2004年

5 李德芳;;民國時期鄉(xiāng)村治理方式的變革:以河北定縣為例[A];第二屆中國地方治理學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

6 吳剛;;國際視野中的公民意識與公民教育[A];當(dāng)代中國：發(fā)展·安全·價值——第二屆（2004年度）上海市社會科學(xué)界學(xué)術(shù)年會文集 （下）[C];2004年

7 馬惠蘭;;論少數(shù)民族文化中的道德資源對思想道德建設(shè)的價值[A];第七次全國民族理論研討會會議論文集[C];2004年

8 黃君良;;孔子思想的現(xiàn)代教育意羲——人價值的自覺與追求[A];紀(jì)念孔子誕生2555周年國際學(xué)術(shù)研討會論文集（卷四）[C];2004年

9 趙曉陽;;青年協(xié)會書局與中國基督教文字事業(yè)[A];中國社會科學(xué)院近代史研究所青年學(xué)術(shù)論壇2004年卷[C];2004年

10 廖曉明;張藝;;論構(gòu)建公共管理中的公眾參與機(jī)制[A];中國行政管理學(xué)會2005年年會暨“政府行政能力建設(shè)與構(gòu)建和諧社會”研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王子;生活條件太優(yōu)裕也會產(chǎn)生社會問題[N];光明日報;2000年

2 王守城;新視角 大課堂[N];新聞出版報;2000年

3 國家教育發(fā)展研究中心主任 周滿生;基礎(chǔ)教育 迎接挑戰(zhàn)[N];安徽經(jīng)濟(jì)報;2001年

4 本報記者 劉文寧;從百姓到公民，我們在路上……[N];工人日報;2001年

5 本報記者 劉文寧;公民教育：現(xiàn)代社會的新德育[N];工人日報;2001年

6 本報記者 馬蘭;社會課：公民教育從娃娃開始[N];工人日報;2001年

7 本報記者 趙志剛 謝文英 趙信;廉政公署的防貪之道[N];檢察日報;2001年

8 馬慧/編譯;美國高等教育的課程和教學(xué)研究趨勢[N];科學(xué)時報;2001年

9 國家教育發(fā)展研究中心主任 周滿生;基礎(chǔ)教育迎接挑戰(zhàn)[N];人民日報;2001年

10 本報記者 王堯;反邪教應(yīng)作為公民教育內(nèi)容[N];人民日報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王文嵐;社會科課程中的公民教育研究[D];西北師范大學(xué);2004年

2 嚴(yán)書宇;社會科課程研究：反思與構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2004年

3 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 沈曉敏;對話教學(xué)的意義和策略[D];華東師范大學(xué);2005年

5 李微;構(gòu)建社會主義和諧社會中的公民教育[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 李長偉;好人與好公民[D];南京師范大學(xué);2005年

7 蔡旭群;國民教育體系中的民族精神教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 崔貞姬;中國社會主義政治文明建設(shè)與公民教育[D];吉林大學(xué);2007年

9 趙明玉;現(xiàn)代化進(jìn)程中的英國公民教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 孔鍇;美國公民教育模式研究[D];東北師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林亞芳;英國的學(xué)校德育[D];浙江大學(xué);2002年

2 楊曦;公民的誕生[D];南京師范大學(xué);2003年

3 軒穎;公民意識培養(yǎng)問題研究[D];東北師范大學(xué);2003年

4 陳，

本文編號：577115