本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建“三位一體”的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警干預(yù)機(jī)制探究

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【摘要】：本文在深刻認(rèn)知"心理危機(jī)"的基礎(chǔ)上,對(duì)目前大學(xué)生中存在的心理危機(jī)問(wèn)題進(jìn)行理論和實(shí)踐層面的嘗試性探索,突破性構(gòu)建以"常態(tài)性預(yù)防""動(dòng)態(tài)性預(yù)警""發(fā)展性干預(yù)"為"三位一體"的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)系統(tǒng)。
【作者單位】： 華北電力大學(xué)法政系;華北電力大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理危機(jī) “三位一體” 預(yù)警干預(yù)機(jī)制
【基金】：2010年河北省思想政治工作研究立項(xiàng)課題“大學(xué)生特殊群體心理狀況調(diào)查與預(yù)警機(jī)制研究”(201013)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)生心理健康狀況好壞與自身成長(zhǎng)成才有密切關(guān)系,其順利成長(zhǎng)成才也是事關(guān)家庭幸福、高校穩(wěn)定和社會(huì)和諧的核心要素。源于當(dāng)前大學(xué)生心理危機(jī)頻發(fā)的現(xiàn)狀,在深刻認(rèn)知“心理危機(jī)”的基礎(chǔ)上,我們?cè)跇?gòu)建以“常態(tài)性預(yù)防”“動(dòng)態(tài)性預(yù)警”“發(fā)展性干預(yù)”為核心的“三位一體”的大學(xué)

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3 歐陽(yáng)s揖，

本文編號(hào)：547599