發(fā)布時間：2017-07-02 12:16

  本文關(guān)鍵詞：論課程改革實施中的價值整合，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：課程包含領(lǐng)域、時序、價值維度。價值取向是課程的核心。課程改革成功的關(guān)鍵,不在于編寫新教材,而在于有健全的課程價值觀。盡管理論上存在功用主義與內(nèi)在價值論的分歧,功用主義課程價值論中還有個人本位與社會本位的對立,但它們只是從不同角度反映課程的多元價值。在課程實施中堅持價值整合,才可能實現(xiàn)課程的多元價值。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 課程 價值 功用主義 內(nèi)在價值論 價值整合
【分類號】：G423.07
【正文快照】： 十多年前,我曾經(jīng)考察過課程的價值問題,發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界各地為在校學(xué)生擇定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域大同小異,課程實施中卻又各具特點,課程的一般精神和整體面貌表現(xiàn)出極大的差異�？梢�,“在課程問題上,關(guān)鍵不在于選擇了什么,而在于為什么而選擇”①。我國基礎(chǔ)教育課程改革似乎正處在攻堅階段

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