本文關(guān)鍵詞：邏輯的方法之用——論教育哲學(xué)研究方法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育哲學(xué)研究正在遭遇方法乃至研究性上的質(zhì)疑,原因是教育哲學(xué)研究并沒(méi)有應(yīng)用現(xiàn)代研究推崇的規(guī)范化研究方法。從目的和方法的關(guān)系來(lái)看,教育哲學(xué)研究的根本追求是教育智慧,而教育智慧又需要通過(guò)對(duì)教育事物的整體性把握來(lái)獲得。因此,教育哲學(xué)研究對(duì)整體性把握教育事物的追求決定其在方法上具有以下基本定位:教育哲學(xué)研究方法是整體性把握事物的方法;教育哲學(xué)研究方法的基本處理對(duì)象是命題;教育哲學(xué)研究方法的基本環(huán)節(jié)是命題收集、整理和再表達(dá)。教育哲學(xué)研究在方法上的這種基本定位最終決定了教育哲學(xué)研究方法在根本上是邏輯推理方法,既可以有傳統(tǒng)的演繹邏輯方法和歸納邏輯方法,又可以有以邏輯推理為內(nèi)核的概念分析法和現(xiàn)象學(xué)方法等。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 教育哲學(xué)研究方法 邏輯 整體性把握
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 最近遇到這樣一件事:對(duì)教育哲學(xué)問(wèn)題非常感興趣的教育學(xué)專業(yè)王同學(xué)為申報(bào)學(xué)�？蒲匈Y助項(xiàng)目,選擇“社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)責(zé)任感教育”作為研究主題,卻在填寫申請(qǐng)書的時(shí)候遇到了難題,她不清楚如何填寫申請(qǐng)書的研究方法部分。因?yàn)檫@個(gè)研究主要借助對(duì)相關(guān)理論觀點(diǎn)的演繹來(lái)進(jìn)行,而這

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本文編號(hào)：510021