本文關(guān)鍵詞：泛析教育對我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 古往今來,越來越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究和探秘影響經(jīng)濟(jì)增長的因素中,達(dá)成了一個(gè)共識:知識是促進(jìn)和影響一國經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的重要的、不可或缺的因素。經(jīng)濟(jì)增長是一個(gè)復(fù)雜的社會和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,那是因?yàn)橛绊懸粐?jīng)濟(jì)增長的因素太多,本文旨在研究影響經(jīng)濟(jì)增長的眾多因素中的教育,這個(gè)最基本、最重要的因素對我國經(jīng)濟(jì)增長的影響和貢獻(xiàn)。 本文是一篇綜述性文章,在此基礎(chǔ)上加了本人的一些觀點(diǎn)。本文首先對研究教育對經(jīng)濟(jì)增長的一些基本的理論知識進(jìn)行了簡單的回顧和介紹,主要包括:教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資本理論、經(jīng)濟(jì)增長理論、教育投資及其收益,進(jìn)而在上述理論的支持下從理論和實(shí)證兩個(gè)角度來論述我國教育發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長的影響及貢獻(xiàn),得出與眾多學(xué)者一樣的結(jié)論,即我國教育發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長有巨大推動作用,最后對我國教育發(fā)展提出一點(diǎn)點(diǎn)的建議,以對教育發(fā)展提供一點(diǎn)綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：經(jīng)濟(jì)增長 人力資本 教育投資 計(jì)量模型
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G40-054;F124
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-7
• §1 緒論7-15
• 1.1 選題背景和意義7-14
• 1.1.1 教育是興邦之本10-12
• 1.1.2 教育是科技進(jìn)步之基12-13
• 1.1.3 教育是經(jīng)濟(jì)增長之源13-14
• 1.2 研究思路和方法14
• 1.2.1 研究思路14
• 1.2.2 研究方法14
• 1.2.3 研究工具14
• 1.3 創(chuàng)新之處14
• 1.4 各部分內(nèi)容安排14-15
• §2 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的介紹及發(fā)展歷程15-25
• 2.1 學(xué)科簡介15-16
• 2.1.1 學(xué)科簡介15
• 2.1.2 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義15-16
• 2.2 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程16-25
• 2.2.1 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽16-18
• 2.2.2 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成18-20
• 2.2.3 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展20-22
• 2.2.4 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的成熟時(shí)期22-23
• 2.2.5 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國23-25
• §3 人力資本理論與經(jīng)濟(jì)增長理論回顧與介紹25-49
• 3.1 人力資本理論回顧與介紹25-33
• 3.1.1 人力資本簡介與回顧25-30
• 3.1.2 宏觀與微觀人力資本30-31
• 3.1.3 人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的作用31-32
• 3.1.4 我國人力資本現(xiàn)狀及積累的政策32-33
• 3.2 經(jīng)濟(jì)增長理論及模型回顧與介紹33-49
• 3.2.1 古典經(jīng)濟(jì)增長理論及模型34-38
• 3.2.2 新古典經(jīng)濟(jì)增長理論及模型38-40
• 3.2.3 “新”經(jīng)濟(jì)增長理論及模型40-49
• §4 教育投資與市場經(jīng)濟(jì)下的教育49-66
• 4.1 教育投資及教育投資收益49-59
• 4.1.1 教育投資49-57
• 4.1.2 教育投資收益57-59
• 4.2 市場經(jīng)濟(jì)下的教育59-66
• 4.2.1 教育經(jīng)濟(jì)化59-62
• 4.2.2 經(jīng)濟(jì)教育化62-66
• §5 教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)66-109
• 5.1 教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)理論研究66-68
• 5.2 教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)實(shí)證研究68-109
• §6 教育發(fā)展的建議及政策109-116
• 6.1 變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育109-112
• 6.2 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會112-116
• §7 結(jié)語116-120
• 參考文獻(xiàn)120-123
• 致謝123-124
• 中文摘要124-127
• Abstract127-130

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張航;我國勞動力受教育年限與從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率研究[D];西北大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：泛析教育對我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：331302