中美高等學(xué)校教育技術(shù)機構(gòu)比較研究
本文關(guān)鍵詞:中美高等學(xué)校教育技術(shù)機構(gòu)比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和高等教育的發(fā)展,教育技術(shù)機構(gòu)作為高等學(xué)校教育教學(xué)改革的重要支撐,面臨著對自身的機構(gòu)屬性、工作職能、人員結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行調(diào)整、改革的緊迫任務(wù)。通過對中國百所高校和美國十所高校的網(wǎng)上調(diào)查,發(fā)現(xiàn)美國高校教育技術(shù)機構(gòu)注重信息技術(shù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)整合以及在科研和管理中的應(yīng)用,注重信息技術(shù)與教學(xué)和學(xué)習(xí)的深度融合;國內(nèi)高校教育技術(shù)機構(gòu)職能呈現(xiàn)多樣化,信息技術(shù)在教學(xué)和學(xué)習(xí)中應(yīng)用不足。美國高校教育技術(shù)機構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展為我國高校教育技術(shù)機構(gòu)建設(shè)提供了可供借鑒的經(jīng)驗。
【作者單位】: 南通大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】: 中國高校 美國高校 教育技術(shù) 組織機構(gòu)
【基金】:江蘇省高等教育教改研究立項課題“教育技術(shù)博物館的史學(xué)價值與場館學(xué)習(xí)研究”(課題編號:2013JSJG283) 全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度重點課題“支撐高校教育信息化有效推進(jìn)的組織機構(gòu)建設(shè)研究”(項目編號:136221453)
【分類號】:G649.1
【正文快照】: 高校教育技術(shù)機構(gòu)是教育技術(shù)事業(yè)的重要組成部分。在過去三十年里,我國高校教育技術(shù)機構(gòu)在保障日常教學(xué)、推動教育技術(shù)實踐等方面取得了公認(rèn)的成績,為高等教育現(xiàn)代化、信息化作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而,進(jìn)入新世紀(jì)以來,在高等教育改革和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景下,高校教育
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本文關(guān)鍵詞:中美高等學(xué)校教育技術(shù)機構(gòu)比較研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:327994
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