發(fā)布時間：2018-01-08 09:27

  本文關(guān)鍵詞：中國教育支出對生產(chǎn)率的影響及溢出效應(yīng)　出處：《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》2010年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育支出 Malmquist指數(shù) 技術(shù)效率 技術(shù)進步

【摘要】：通過建立教育與生產(chǎn)率增長的內(nèi)生模型,采用Malmquist生產(chǎn)率指數(shù)法測算了中國1991～2007年全要素生產(chǎn)率及其分解項技術(shù)效率和技術(shù)進步率,從公共教育支出視角檢驗了教育對中國技術(shù)效率和技術(shù)進步率的影響及溢出效應(yīng)。研究結(jié)果表明,教育對技術(shù)效率和技術(shù)進步率均有積極的促進作用,但教育資源配置和教育支出在各級教育中分配的不合理性,導(dǎo)致教育對技術(shù)的溢出效應(yīng)表現(xiàn)為引致技術(shù)效率惡化和技術(shù)進步率提高。
[Abstract]:Through the establishment of education and productivity endogenous growth model, the Malmquist productivity index method to measure the China 1991 ~ 2007 TFP and its decomposition efficiency and technology progress rate, from the perspective of public education expenditure examines the education effect on Chinese technical efficiency and technological progress rate and overflow. The results show that the role of education progress on technical efficiency and technical efficiency are positive, but the unreasonable allocation of educational resources and educational expenditure in education at all levels of distribution, leading to education spillover effect on technology performance caused by technical efficiency and technical progress of deterioration rate increase.

【作者單位】： 浙江工商大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究基金項目(09YJA790182) 浙江省教育廳項目(Y201017468)
【分類號】：G526
【正文快照】： 一、引言舒爾茨在人力資本理論中明確指出,人力資本是經(jīng)濟增長的源泉,而教育是形成人力資本的重要途徑,是科學(xué)發(fā)展和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。各國的教育發(fā)展均是以政府投入作為主要來源,1993年我國頒布了《中國教育改革和發(fā)展綱要》,提出了“財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：1396550