本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)倦怠的個(gè)案分析與治療　出處：《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》2010年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師職業(yè)倦怠 合理情緒療法 教師評(píng)價(jià)體系 心理治療 學(xué)生會(huì) 學(xué)生成績(jī) 工作壓力 不合理信念 患者 教學(xué)水平

【摘要】：[目的]為進(jìn)一步了解教師心理健康狀況并有效治療職業(yè)倦怠癥狀,本文以一教師職業(yè)倦怠為例進(jìn)行討論。[方法]從具體的案例研究出發(fā),運(yùn)用合理情緒療法,探討教師職業(yè)倦怠心理治療的新模式。[結(jié)果]運(yùn)用合理情緒治療的基本理論與方法,對(duì)患者的治療效果明顯。[結(jié)論]社會(huì)、學(xué)校和教師本人都應(yīng)該正確看待這一現(xiàn)象,早期發(fā)現(xiàn)并防御職業(yè)倦怠的產(chǎn)生,能使教師更好地服務(wù)于社會(huì)。
[Abstract]:[Objective] to further understand the mental health status of teachers and effectively treat the symptoms of job burnout, this paper takes a teacher burnout as an example to discuss. [Methods] based on the case study, the rational emotional therapy was used to explore the new mode of teachers' job burnout psychotherapy. [Results] using the basic theory and method of rational emotional therapy, the effect of treatment on patients was obvious. [Conclusion: the society, the school and the teachers themselves should treat this phenomenon correctly, and the early detection and prevention of job burnout can make the teachers serve the society better.
【作者單位】： 山東理工大學(xué)教育科學(xué)研究所;山東理工大學(xué)分析測(cè)試中心;淄博科技職業(yè)學(xué)院;
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(08CJGZ01)
【分類號(hào)】：G443
【正文快照】： 美國(guó)教育協(xié)會(huì)(NEA)主席麥克古瑞(W.Mc.Guire)感嘆:“一個(gè)重大的新的疾病正在折磨著教師職業(yè)”,“倦怠的感覺正打擊著無數(shù)具有愛心、有理想、樂于奉獻(xiàn)的教師”;并預(yù)言:“如果不能有效地糾正,那么就會(huì)達(dá)到流行的程度”[1]。學(xué)生是教師職業(yè)倦怠的最終受害者,由于倦怠的產(chǎn)生,教師

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 唐芳貴,蔣莉,肖志成;國(guó)外教師職業(yè)倦怠研究述評(píng)[J];教育與職業(yè);2005年05期

2 ;如何消除教師職業(yè)倦怠[J];江西教育;2005年03期

3 董淑花,黃依林;我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)倦怠研究綜述[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

4 王莉;;教師職業(yè)倦怠的理論探索[J];運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

5 黃莉;教師如何應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠[J];人民教育;2005年17期

6 金淑旦;調(diào)適教師職業(yè)倦怠心理四法[J];校長(zhǎng)閱刊;2004年07期

7 李江霞;國(guó)外關(guān)于教師職業(yè)倦怠的主要觀點(diǎn)[J];早期教育;2003年08期

8 ;克服教師職業(yè)倦怠關(guān)鍵在個(gè)人[J];教書育人;2007年13期

9 李鴻波;教師也需要減負(fù)——淺析教師壓力及其對(duì)教師職業(yè)倦怠的影響[J];世界教育信息;2004年Z2期

10 梁燕玲;教師職業(yè)倦怠與課程改革的可持續(xù)發(fā)展[J];教師之友;2005年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 劉維良;馬慶霞;;教師職業(yè)倦怠及其與工作滿意度關(guān)系的研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

2 黃成;;教師職業(yè)承諾對(duì)教師壓力與教師倦怠的調(diào)節(jié)作用[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 楊文兵;;運(yùn)用心理訓(xùn)練,降低教師職業(yè)倦怠[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 朱海娟;;心理治療中共通的心理致病機(jī)制探討[A];2004醫(yī)學(xué)心理、軍事心理、康復(fù)心理、醫(yī)學(xué)心理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2004年

5 胡慈姚;;重視惡性腫瘤病人的心理治療與康復(fù)[A];第四屆中國(guó)腫瘤學(xué)術(shù)大會(huì)暨第五屆海峽兩岸腫瘤學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2006年

6 虞曉玲;;一位情緒性學(xué)業(yè)不良學(xué)生的個(gè)案研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

7 張婭男;張曉明;;老年抑郁的有效治療進(jìn)展[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)老年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

8 張魯誠(chéng);曲巧華;朱愛梅;;腦卒中抑郁心理的康復(fù)[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第四屆會(huì)員代表大會(huì)暨第三屆中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2001年

9 邵曉蕓;;理情教育在中學(xué)心理健康教育中應(yīng)用模式之探討[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 薄祥申;警惕：教師職業(yè)倦怠[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

2 郭英劍;搖來晃去的巨資[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2009年

3 木鐸;我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)教師[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

4 衛(wèi)明;溝通交流減輕痛苦[N];北京日?qǐng)?bào);2008年

5 本報(bào)記者　胥茜;教育是有理想者的事業(yè)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

6 記者 吳騫　通訊員 任甲斌;素質(zhì)教育：為城鄉(xiāng)孩子未來奠基[N];萊蕪日?qǐng)?bào);2009年

7 第九十中學(xué) 王杰;生態(tài)教育與學(xué)校精神[N];天津教育報(bào);2009年

8 趙小雅;教師評(píng)價(jià)：由獎(jiǎng)懲依據(jù)到促進(jìn)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

9 本報(bào)記者 李勇;教學(xué)質(zhì)量高校的生命線[N];法制日?qǐng)?bào);2001年

10 山東青島十一中心理咨詢室 王國(guó)香 管冠生;師者：無權(quán)懈怠[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 樊立輝;論教育學(xué)視域中的中小學(xué)教師職業(yè)倦怠[D];河南大學(xué);2005年

2 沈翰;教師職業(yè)倦怠[D];湖南師范大學(xué);2005年

3 戴麗麗;城市高中教師職業(yè)倦怠的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 田園;我國(guó)高校教師評(píng)價(jià)體系研究[D];東北大學(xué);2006年

5 王曉英;北華大學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析[D];東北師范大學(xué);2006年

6 陳策;農(nóng)村普通高中教師職業(yè)倦怠狀況分析與對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2006年

7 趙春陽;教師職業(yè)倦怠相關(guān)因素的研究[D];東北師范大學(xué);2005年

8 李冰;上海市大、中、小學(xué)教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及其影響因素研究[D];上海師范大學(xué);2004年

9 孫啟武;城西小學(xué)的教師評(píng)價(jià)[D];華中師范大學(xué);2003年

10 許蘋;中小學(xué)校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制運(yùn)行模式研究[D];福建師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1389338