本文關(guān)鍵詞：支架式教學(xué)模式應(yīng)用探究　出處：《科技信息》2010年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 維果茨基 最近發(fā)展區(qū) 支架式教學(xué)

【摘要】：維果茨基提出的最近發(fā)展區(qū)理論從一個新的角度揭示了教學(xué)、學(xué)習(xí)與發(fā)展之間的辯證關(guān)系。在最近發(fā)展區(qū)理論的啟發(fā)下,教學(xué)活動中涌現(xiàn)出一系列令人耳目一新的教學(xué)模式,支架式教學(xué)模式就是其中的一朵奇葩。本文僅就支架式教學(xué)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用展開探究,以網(wǎng)站設(shè)計與制作的具體實例設(shè)置支架體系;最后,文末就支架式教學(xué)模式的局限性提出自己的看法。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);
【分類號】：G420
【正文快照】： 主張讓學(xué)生通過解決問題來學(xué)習(xí)的建構(gòu)主義者認為,學(xué)生不是空著腦袋來裝載知識的,而是通過已有的知識經(jīng)驗完成新知識由外至內(nèi)的轉(zhuǎn)移和建構(gòu)。在持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)改革中,支架式教學(xué)模式越來越引起人們的重視。一、支架式教學(xué)模式的理論依據(jù)維果斯基,前蘇聯(lián)心理學(xué)家,被譽為“心

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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