本文關(guān)鍵詞：論大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求　出處：《思想教育研究》2010年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 心理健康教育 大學(xué)生 課程教學(xué)

【摘要】：大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的心理素質(zhì),使其在思想認(rèn)識(shí)、知識(shí)和技能三個(gè)層面學(xué)有所獲。心理健康教育課程應(yīng)分為主干課程和延伸課程兩類;課程教學(xué)應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合、教師講授與學(xué)生體驗(yàn)相結(jié)合、他助與自助相結(jié)合三個(gè)原則;通過(guò)課堂講授、小組討論與典型案例分析、心理素質(zhì)訓(xùn)練與拓展等方式進(jìn)行教學(xué);采用理論效果評(píng)估與實(shí)際操作效果評(píng)估相結(jié)合的方式對(duì)課程效果進(jìn)行評(píng)估。
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)黨委;廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)心理健康教育與咨詢中心;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題(高校思政、黨建、穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò))委托項(xiàng)目“論大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求”(課題編號(hào):08SZ2021)的成果
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確提出,“要重視心理健康教育,根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。要制定大學(xué)生心理，

本文編號(hào)：1321445