本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)視野中的貧困研究生心理健康教育

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【摘要】：貧困研究生的心理健康教育需要積極心理學(xué)的介入和指導(dǎo)。積極心理學(xué)模式下的心理健康教育認(rèn)為,在主觀層面上,要增加貧困研究生的積極情緒體驗(yàn);在個(gè)體層面上,要注重貧困研究生潛能的發(fā)揮和能力的培養(yǎng);在群體層面上,要鼓勵(lì)貧困研究生參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)黨委;華中師范大學(xué)研究生處;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 貧困研究生 心理健康教育
【基金】：湖北省研究生思想政治教育規(guī)劃課題重大項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):200801)的階段性成果
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 一、積極心理學(xué)的概念等較低層次的需要受貧困的影響更容易,更直接。低層次積極心理學(xué)(Positive Psychology)是指利用心理學(xué)目需要的滿足程度對人的心理健康的影響,從“當(dāng)人呆在漂前已比較完善和有效的實(shí)驗(yàn)方法與測量手段,來研究人類亮的房間里面就顯得比在簡陋的房間里更富

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【相似文獻(xiàn)】

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2 肖e，

本文編號(hào)：1089734