本文關(guān)鍵詞：“文字上移”——漸行漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村教育

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【摘要】：正費(fèi)孝通先生把近代以來(lái)新式學(xué)校教育在鄉(xiāng)村的出現(xiàn)稱為"文字下鄉(xiāng)",一百年來(lái),新式學(xué)校與鄉(xiāng)村文化之間進(jìn)行了反復(fù)的磨合,鄉(xiāng)村學(xué)校已經(jīng)成為鄉(xiāng)村社會(huì)和鄉(xiāng)村文化不可分割的一部分。學(xué)校自然成為鄉(xiāng)村的文化中心,也是鄉(xiāng)村連接外面世界的橋梁,教師是鄉(xiāng)村的知識(shí)分子,在村民中具有很高的威望。
【作者單位】： 西北師范大學(xué);西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 鄉(xiāng)村教育 鄉(xiāng)村學(xué)校 學(xué)校教育 鄉(xiāng)村文化 優(yōu)質(zhì)教育資源 鄉(xiāng)村社會(huì) 新式學(xué)校 布局調(diào)整 文字 近代以來(lái)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)2008年度國(guó)家一般課題“發(fā)達(dá)國(guó)家促進(jìn)教育均衡發(fā)展相關(guān)政策研究”(BMA080055)階段性成果之一
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 費(fèi)孝通先生把近代以來(lái)新式學(xué)校教育在鄉(xiāng)村的出現(xiàn)稱為“文字下鄉(xiāng)”,一百年來(lái),新式學(xué)校與鄉(xiāng)村文化之間進(jìn)行了反復(fù)的磨合,鄉(xiāng)村學(xué)校已經(jīng)成為鄉(xiāng)村社會(huì)和鄉(xiāng)村文化不可分割的一部分。學(xué)校自然成為鄉(xiāng)村的文化中心,也是鄉(xiāng)村連接外面世界的橋梁,教師是鄉(xiāng)村的知識(shí)分子,在村民中具有很高

【相似文獻(xiàn)】

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6 記者 王瑛、胡博理;我省提高中小學(xué)教師水平有新舉措[N];河北日?qǐng)?bào);2001年

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