農(nóng)村教育的發(fā)展及其對(duì)農(nóng)民收入的影響
本文關(guān)鍵詞:農(nóng)村教育的發(fā)展及其對(duì)農(nóng)民收入的影響
更多相關(guān)文章: 農(nóng)村教育 農(nóng)民收入水平 農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)
【摘要】:本文考察了1990年~2004年農(nóng)村高中、初中和小學(xué)教育的發(fā)展情況,指出我國(guó)農(nóng)村教育的發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻。然后分析了教育對(duì)農(nóng)民收入及收入結(jié)構(gòu)的影響。指出人是最重要的資源,農(nóng)村教育的萎縮,會(huì)使農(nóng)村陷入貧困的惡性循環(huán),不利于“三農(nóng)”問(wèn)題的解決。教育是當(dāng)前農(nóng)村面臨的最重要的問(wèn)題。最后提出如何發(fā)展農(nóng)村教育的具體措施。
【作者單位】:
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)村教育 農(nóng)民收入水平 農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)
【分類號(hào)】:F323.8;G726
【正文快照】: 人是最重要的資源,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人力資本更顯重要!叭r(nóng)”的解決要靠政府的支持,更要靠農(nóng)村居民的整體素質(zhì)的提高。只有農(nóng)村人力資本在數(shù)量和質(zhì)量上達(dá)到一定的水平以后,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整才能加速,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)才能快速發(fā)展,農(nóng)民收入相應(yīng)地提高。教育是人
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 陳旭峰;;費(fèi)孝通的文化自覺(jué)理論對(duì)當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展的啟示[A];2011年浙江省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2011年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 ;增收的關(guān)鍵在教育農(nóng)民[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2001年
2 胡勇飛;江西免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)民工[N];工人日?qǐng)?bào);2004年
3 本報(bào)記者 苗家生;改革農(nóng)村教育 培養(yǎng)新型農(nóng)民[N];光明日?qǐng)?bào);2000年
4 屏南縣甘棠中心小學(xué) 謝西妹;從城鄉(xiāng)差異上談農(nóng)村家庭教育的問(wèn)題與對(duì)策[N];閩東日?qǐng)?bào);2009年
5 省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院黨委書記 楊祥祿;關(guān)于加快職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的對(duì)策建議[N];四川日?qǐng)?bào);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 茹小佳;從農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移視角看農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題[D];燕山大學(xué);2012年
2 楊素鏵;福建省農(nóng)民教育供給及其模式研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2012年
,本文編號(hào):945854
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/945854.html