本文關(guān)鍵詞：智力落后兒童聽覺注意的穩(wěn)定性研究

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【摘要】：本研究通過對智力落后兒童和正常兒童聽覺注意穩(wěn)定性的比較研究,探索智力落后兒童聽覺注意穩(wěn)定性的特點及影響因素。結(jié)果表明:4歲智齡組智力落后兒童聽覺注意穩(wěn)定性較弱,低于或等于同智齡組正常兒童水平。智力落后兒童慢速和快速情境下的注意穩(wěn)定性高于中速。信噪比也影響注意的穩(wěn)定性,信噪比越低,注意穩(wěn)定性越差。頻率因素對智力落后兒童的影響不顯著。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)言語聽覺科學(xué)教育部重點實驗室;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 智力落后兒童 聽覺注意穩(wěn)定性 作業(yè)速度 信噪比 頻率
【基金】：上海哲社青年項目(2009EJY002)資助
【分類號】：G764
【正文快照】： 1引言聽覺注意是指能排除來自各方面的無關(guān)刺激的干擾,對聲音的集中和指向,包括聽覺喚醒、聽覺定向、選擇性聽覺注意、持續(xù)性聽覺注意(Harold,1998Hilary,2000)。彭聃齡等認為(2004)持續(xù)性聽覺注意即聽覺注意穩(wěn)定性,是指注意在一定時間內(nèi)保持在某個認識的客體或活動上。注意

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本文編號：757373