本文關(guān)鍵詞：成人課堂討論策略

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【摘要】：課堂討論能培養(yǎng)成人學(xué)員判斷性思維能力;幫助學(xué)員自己解決問題;培養(yǎng)人際交往技巧等。但課堂討論又有不易控制、耗費(fèi)時間和討論結(jié)果難以預(yù)料等缺點(diǎn)。所以,教師組織課堂討論應(yīng)關(guān)注以下幾個問題:問題設(shè)計合理化、座位編排多樣化、分組方法科學(xué)化、教師行為民主化。評價學(xué)員多維化。
【作者單位】： 隴東學(xué)院教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人課堂 討論策略 教師行為
【分類號】：G720
【正文快照】： 02課堂討論是班級成員之間的一種互動交流方式，目的在于通過交流各自觀點(diǎn)形成對某一問題較為一致的理解、評價或判斷。課堂討論能培養(yǎng)學(xué)員判斷性思維能力;幫助學(xué)員自己解決問題;培養(yǎng)人際交往技巧等。但課堂討論又有不易控制、耗費(fèi)時間和討論結(jié)果難以預(yù)料等缺點(diǎn)。教師要組織

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：757234