本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族大學(xué)生教學(xué)問題及解決途徑

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【摘要】：少數(shù)民族學(xué)生在高校是一個(gè)特殊的群體,由于他們特殊的心理與文化特征,在進(jìn)入大學(xué)陌生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境之后,會與以漢族為主體的主流文化遭遇,表現(xiàn)出文化上的差異與沖突,進(jìn)而在教學(xué)過程中會出現(xiàn)一些問題。本文通過分析對少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中遇到的問題及產(chǎn)生問題的原因,從而提出一些解決方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康成長、民族地區(qū)未來的發(fā)展,也有利于高校教育教學(xué)質(zhì)量和整體水平的提高。
【作者單位】： 遼寧工業(yè)大學(xué)文化傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族大學(xué)生 教學(xué)問題 解決途徑
【分類號】：G752
【正文快照】： 少數(shù)民族大學(xué)生因?yàn)槠涿褡迳矸莸奶攸c(diǎn)及其相應(yīng)的心理與文化特征,成為高校中一個(gè)特殊的群體。由于文化背景的改變,導(dǎo)致他們在大學(xué)里學(xué)習(xí)、生活和交往出現(xiàn)一些問題。特別是學(xué)習(xí)上的問題,則會像多米諾骨牌似地發(fā)生連鎖反應(yīng)而帶來一系列問題。然而,他們這個(gè)特殊的群體在學(xué)校的生

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本文編號：721236