本文關(guān)鍵詞：關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族教育的幾點(diǎn)思考

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【摘要】：在思考和規(guī)劃新世紀(jì)中我國(guó)少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展時(shí),需要從國(guó)家現(xiàn)代化和少數(shù)民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度和立場(chǎng)來(lái)分析當(dāng)前教育體系中存在的問(wèn)題,研究必要的調(diào)整與改進(jìn)措施。少數(shù)民族教育事業(yè)如何發(fā)展,關(guān)系到少數(shù)民族新一代在高級(jí)人才和勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力,關(guān)系到各民族在未來(lái)中華民族大家庭政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)體系、文化生活中的相對(duì)地位。當(dāng)我們考慮"保護(hù)少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化"與"實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族現(xiàn)代化"之間的關(guān)系時(shí),要看到傳統(tǒng)文化中包含著有生命力和缺乏生命力的兩部分。既包含具有生命力的文化精華成分,也包含一些缺乏生命力的文化內(nèi)容。在現(xiàn)代學(xué)校制度與傳統(tǒng)文化之間,應(yīng)當(dāng)可以找到溝通、互容的方法。從語(yǔ)言作為傳統(tǒng)文化載體和交流學(xué)習(xí)工具的雙重性這一角度出發(fā),我們可以探索語(yǔ)言工具性程度的衡量指標(biāo)和語(yǔ)言應(yīng)用的市場(chǎng)選擇機(jī)制,同時(shí)必須關(guān)注語(yǔ)言運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題,需要把學(xué)習(xí)語(yǔ)言的選擇與民族—國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Χ呓Y(jié)合起來(lái)考慮,并在此基礎(chǔ)上,探討在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中是否存在一個(gè)語(yǔ)言依賴的層級(jí)結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系社會(huì)學(xué)人類學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族教育 雙語(yǔ)教育 語(yǔ)言功能 就業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)
【基金】：教育部社科課題“西部勞動(dòng)力市場(chǎng)與少數(shù)民族教育”(02JAZ84001)的成果
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 21世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)無(wú)論在內(nèi)部還是境外都面臨著全新的發(fā)展環(huán)境和態(tài)勢(shì)。作為全球經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易體系中的一員,中國(guó)必須加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整,爭(zhēng)取在一段時(shí)期內(nèi)盡快把中國(guó)這個(gè)主要依靠廉價(jià)勞動(dòng)力和廉價(jià)資源作為競(jìng)爭(zhēng)力、生產(chǎn)一般科技水準(zhǔn)產(chǎn)品的“世界加工廠”轉(zhuǎn)變成為一個(gè)有創(chuàng)新實(shí)力、獨(dú)立品

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 馬戎;;關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族教育的幾點(diǎn)思考[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

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4 王兆t，

本文編號(hào)：721664