促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的農(nóng)村成人教育策略研究
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【摘要】:農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)偏低是制約農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要因素,通過(guò)采取提高認(rèn)識(shí),突出農(nóng)村成人教育的戰(zhàn)略地位、增加投入,完善農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)保障體系、改革制度,健全農(nóng)村成人教育管理機(jī)制、轉(zhuǎn)變思想,提升農(nóng)村成人教育辦學(xué)水平等策略,可以提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì),促進(jìn)其合理、有序轉(zhuǎn)移。
【作者單位】: 山東理工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 農(nóng)村成人教育 勞動(dòng)力素質(zhì) 策略
【分類(lèi)號(hào)】:G725
【正文快照】: 我國(guó)是世界上人口最多的發(fā)展中國(guó)家,13億人口中有9億多農(nóng)民,農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘?0%左右,“三農(nóng)”問(wèn)題已成為困擾我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、影響現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的重大問(wèn)題。由于地少人多,我國(guó)農(nóng)村已閑置了數(shù)以?xún)|計(jì)的剩余勞動(dòng)力,這是我國(guó)最基本,也是最重要的國(guó)情。因此,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非
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