本文關(guān)鍵詞：國(guó)外數(shù)據(jù)管理專(zhuān)業(yè)教育實(shí)踐與研究現(xiàn)狀，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：數(shù)據(jù)管理教育是圖書(shū)情報(bào)學(xué)的重要研究領(lǐng)域,本文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和案例分析,考查國(guó)外數(shù)據(jù)管理教育認(rèn)證項(xiàng)目、數(shù)據(jù)管理課程設(shè)置、數(shù)據(jù)管理繼續(xù)教育、數(shù)據(jù)管理教育研究課題基本情況和特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn):①數(shù)據(jù)管理專(zhuān)業(yè)教育呈現(xiàn)多元化特征,由圖書(shū)情報(bào)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)繼續(xù)教育構(gòu)成;②課程設(shè)置凸顯數(shù)據(jù)管理專(zhuān)業(yè)特色,與圖書(shū)情報(bào)課程有機(jī)銜接;③數(shù)據(jù)管理專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展具有實(shí)踐性和應(yīng)用性;④數(shù)據(jù)管理教育研究與實(shí)踐雙向互動(dòng),課題研究推進(jìn)數(shù)據(jù)管理教育的實(shí)踐發(fā)展。表4。參考文獻(xiàn)61。
【作者單位】： 東南大學(xué)圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 圖書(shū)情報(bào)學(xué) 數(shù)據(jù)管理教育 課程設(shè)置 繼續(xù)教育 數(shù)據(jù)科學(xué)
【基金】：教育部人文社科基金“高�？茖W(xué)數(shù)據(jù)的組織與服務(wù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):10YJC870029)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G350-4;G642
【正文快照】： 1問(wèn)題的提出近年來(lái),數(shù)據(jù)管理的教育問(wèn)題逐步引起業(yè)界與學(xué)界的重視。2011年國(guó)際數(shù)據(jù)管理教育論壇召開(kāi),集中討論課程設(shè)計(jì)、課程指南(入門(mén)、中級(jí)及專(zhuān)家級(jí))、教材及學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)建和使用[1],并關(guān)注數(shù)據(jù)管理教育問(wèn)題。2012年,美國(guó)圖書(shū)館和信息資源理事會(huì)(Council on Library and In

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