本文從介紹空中課堂的教學(xué)方式開(kāi)始,立足鐵路基層職教工作現(xiàn)狀,分析了鐵路職工教育培訓(xùn)引入空中課堂可行性,并探討了空中課堂在鐵路職工教育培訓(xùn)中的應(yīng)用策略。 

【文章來(lái)源】：國(guó)際公關(guān). 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、空中課堂的教學(xué)方式
二、鐵路職工教育培訓(xùn)的教學(xué)現(xiàn)狀
    (一)工學(xué)矛盾突出
    (二)培訓(xùn)效果不理想
    (三)師資力量不足
三、鐵路職工教育培訓(xùn)引入空中課堂可行性分析
四、空中課堂在鐵路職工教育培訓(xùn)中的應(yīng)用策略
    (一)空中課堂系統(tǒng)平臺(tái)的構(gòu)建
    (二)注重交流互動(dòng),提高學(xué)習(xí)效率
    (三)共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量
    (四)注重考試考核結(jié)合,提高培訓(xùn)質(zhì)量



本文編號(hào)：3513621